衢州衢江青少年戒除网络沉迷教育机构

小学这个阶段是孩子第一次从无忧无虑的生活转变到有压力需要努力的生活中，这个阶段的孩子成绩好，说明孩子在生活的转变中适应的很好，并且也知道自己该干什么，这说明孩子的观念很不错，学习能力也不错。目前看来，对孩子对自己都受益多多。孩子不仅爱上读书，还和妈妈的关系更加亲密有爱，有了不受岁月影响而一起能做的事，也是种幸福的延续。

我起初根本没有想到会让孩子小学就去一个封闭式管理的学校，但家家都有本难念的经，问题出现在自己的身上真的无能为力。目前孩子在学校里待了半个月了，跟老师沟通说孩子没什么多大的问题，我们做家长的才能放宽心啊。这种主要做封闭式管理的，帮助叛逆孩子的学校真的值得尝试，很有效率。

1.处在青少年期的叛逆孩子，如果能接受改正，才能够健康的成长，走正确的人生道理，不管是叛逆的根源出在哪里，父母都要进行正确的指导和解决，这样孩子才会早点改掉叛逆的习惯，而不再让叛逆继续下去，孩子就能重新努力学习，正确看待生活。家长如果没有办改掉孩子的叛逆行为，就要依靠改造叛逆的学校，让专业的的老师进行改造。虽然这样增加了父母的经济负担，孩子也受了点磨炼，但是这样做是值得的，孩子可以在将来的人生道路中更加顺利。何乐而不为呢！孩子在特训学校里，团队老师都是专业的，家长如果想随时了解孩子在学校的情况，有24小时的监控随时查看孩子的改正进程，随时都可以来看望孩子。

2.专管不听话的孩子学校，可能有人想要问我为什么我对这个学校这么了解？因为我家的孩子也来这上学，我也是就读于这所学校的学生家长。所以对这所学校很了解。我儿子以前的性格就很叛逆，所以我在多方打听下寻找到了这所学校，把孩子送进学校，在毕业的时候孩子回来了，叛逆性格得到了很大的改善，推荐大家也看看。

3.当教育回归到学校本体，家长自然会对学校的课程、对老师的教学提出更高的要求：学校里的课堂学习、老师的辅导质量、作业设计，是不是精准，是不是适应每个孩子的差异？如果这些方面迟迟不提升，家长自然还会怀念“有补习班的日子”。

4.一个德、智、体全面发展的优秀孩子不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。让我们家长、学校联手共同教育孩子，使之健康茁壮成长。

5.这一点，我个人认为，学校的错误之处就在于，没有真正意义上的设立心理辅导课，但是这并不是造成孩子会跳楼的原因之一。家长啊，你要明白，在学校，老师是不可能尽心尽力负责到每一个孩子的，老师不会发现孩子的心情变化，及时发现孩子的心理变化，是家长应该做到的。

更大大增加了父母的焦虑。导致家长把更多的希望寄托在学校老师身上，担心自己家的孩子上课的时候有听不懂的地方。

虽然教育部门不允许学校对孩子进行排名，但是现在这种现象依旧没有被制止。他们只不过将明目张胆的公布藏在了私底下。如若不然，家长与老师又怎么得知哪些是优秀生，哪些是三好生的呢！

学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的，都应该提倡、都应该坚持。因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。