平时孩子上学，父母也没有那么焦虑，现在天天紧盯着孩子，孩子干耗时间不出""活""，火气就忍不住了。那是不是就意味着孩子自主学习的习惯没养成？对于孩子们想要上学改变自己人生的心愿，即使条件艰难，父母也要尽可能地去实现孩子的愿望，哪怕是经济上的支持，也要尽全力，让孩子小小的年纪也有实现愿望和梦想的权利和机会，鼓励和支持他们学习。
1、在思想上认真对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查与发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方，促进自己的学习进步。
1.首先，我们要明确一点，预习的目的，不是让孩子提前掌握知识，而是让孩子在学习知识前，带着问题和目的，去学习，这样才能提高听课的效率。一些家长把孩子预习的时间拉得太长，觉得预习你就是要学明白，这个反而会让孩子学习变得很疲惫。很多家长说，那我干脆给孩子报个寒暑期班，提前把下学期内容学一遍，让孩子花两倍时间去学习，其实这样是得不偿失的。
2.家长要有意识地控制孩子使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。
3.第一步：学，学习任何知识，首先要明确学习目的，列好学习计划，做好学习材料的收集（可以在网络上搜集或在某宝上购买），放下急于求成的心态，一点点的进行知识输入。
4.孩子考好了，家长一高兴，给孩子一些奖励如玩具、衣服什么的，有的甚至给钱。偶尔为之，倒也无所谓(当然最好不要给钱，给钱不如帮他们买些学习用品)，经常这样，甚至以此为许诺，就会误导孩子，丧失学习和考试的真正目的。而恰如其分的鼓励，对孩子的积极性、自信心有较好的激励作用，激发培养孩子乐学上进的精神比单纯的物质刺激所起的作用要重要的多，影响也更为持久。
5.在目前应试教育和素质教育并行的背景下，孩子的学习就像下象，最终的目的是搞掉对方的“老帅”，这个老帅是什么，就是中高考。
所谓从实用的角度学习，就是要多注意实际对话的能力，因为语言的目的是交流，即使学会了语，不正确的使用也是徒劳的。考试不是的目标，也不是较终的目的。
但我的最终目的是在暑假自律，不荒废时光，在最终目的不变的情况下，我当然可以改变自律的方式，选择自己喜欢的科目学习。
第二，关于少儿学编程的另外的误区就是学习周期和体系，很多家长误以为就像是成年人的编程那样只要学习一学期即可。因为少儿学编程的目的就是为了拓展和建立自主学习和思考的思维，因此这里的学习周期要根据孩子的情况而言，这种编程思维对于每个孩子而言难度不同，因为孩子在这方面的天分完全是不同的。
