父母在孩子入园前甚至比孩子还要焦虑，担心自己捧在手心里的小宝贝到了幼儿园会无所适从。只要在孩子入园前做简单的引导，逐一培养孩子基本的自理能力，孩子就会变成从容的“小大人”，快速适应幼儿园的生活。焦虑的母亲怎么能带好孩子呢？孩子通常能够感知母亲的情绪，他会不安，会通过哭闹的方式来表达。然后妈妈和孩子之间就产生一种恶性循环。直到情绪失控，酿成悲剧。
亲爱的家长们，度过了一个寒假，孩子们又要回到快乐的`集体生活中了，为了使孩子们尽快步入正常的幼儿园生活轨道，和家长们分享几点建议如下：
孩子的家长存在很多严重的心理问题。应该说这届家长问题太多了！家长们自查一下，还给孩子属于他们的自由，厌学一定会减少！
有时候家长为了提高孩子成绩，不会过问孩子的意见。可是补了一段时间发现，成绩并没有提高。家长们还会把原因归结于补课班身上，然后换个机构继续补课，形成了恶性循环，这样只会增加孩子的压力。
厌学是青少年学习生活中，教师与家长经常遇到的一个现象，它是由学生对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄;具体表现为：对学习无兴趣；上课注意力分散，不认真听讲；思维缓慢、情绪消极；作业拖拉马虎、敷衍了事；学习效率低下；考试及作业错误率高；学习不主动等;长时间的厌学，会使学生把学习当成一个沉重的负担，从而造成很严重的后果，也会使家长非常苦恼;造成厌学的原因是多方面的，有主观的原因，也有客观的原因
寄语：当孩子出现和家长不愿意沟通的情况，尤其是当孩子进入青春期以后对家长越来越冷漠，其中很多原因都是和家长有着很大关联。
