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焦虑－矛盾型关系妈妈在这种关系中对孩子的需要不是特别关心和敏感。婴儿在妈妈离开后很焦虑，一分离就大哭。别的大人不易让他们安静下来，这些孩子还害怕陌生环境。她深知学习对于大学生的重要性，课上认真听讲，课下对于不会的问题积极请教老师和同学，不断地加强理论知识的学习、提高专业实践水平。同时她及时将老师讲述的知识整理成学习笔记，既可以将知识掌握得更加牢固，也方便后续考试前进行复习。在大学期间，她的综合绩点位于年级前5%，并获得优秀学生奖学金二等奖、优秀学生奖学金三等奖、三好学生等奖项。

其实，家长的焦虑和紧张会对孩子造成不良暗示：孩子们最怕看到父亲焦急的眼光，最怕听到母亲不打句号的唠叨。通过察颜观色他们就能感觉到父母是否信任自己。父母的焦虑情绪往往也会感染孩子，让孩子也出现焦虑，而长期带着焦虑情绪学习，孩子很难养成良好的学习习惯，也很难取得优异的学习成绩，即使暂时因为家长的高压取得很好的学习成绩也会因为性格、心理素质等因素的影响，很难在日后的学习（比如离开父母上大学后）和工作中有很好的建树。另外，成年人的很多举动、很多表达方式，会潜移默化地被孩子模仿，孩子是家长最好的镜子。

1.因此，这次来到国内，不仅是完成自己的工作，而且还和老婆一起去看了国内的很多学校，准备把两个孩子接到国内来读书，对国内的实力非常满意，而且从目前的情况来看，国内的各方面条件，都在世界上比较顶尖，孩子选择在国内上学，很方便的同时，也是肯定了国内的实力！

2.家长要保持情绪稳定，情绪是会传染的，如果家长表现得很焦虑、很恐慌，那么孩子也会表现出焦虑和恐慌。所以家长首先要心态平和，整个家庭中保持规律的生活、合理的营养、居家锻炼，帮助孩子制定并实施合理的学习计划，让居家的生活和疫情之前的生活节奏尽量一致。

3.3、假期里孩子已经习惯了的家人的陪伴，再次入园或多或少会出现种种分离焦虑的现象。请接纳孩子的负面情绪，给予正面的心理引导，避免焦虑。

4.上学不迟到遵守幼儿园规则，为上小学做准备。若父母不在意，儿园孩子经常迟到，上小学阶段初期孩子难以适应，并觉得迟到并没有什么，但留给老师的印象却是很不好的，每天按时入园很重要！不能养成孩子无视规则的观念。

5.有些孩子到了叛逆期就不愿意上学，不愿意上学厌学、弃学就是叛逆期的一种行为表现，家长需要正确引导，要先冷静，不能打骂孩子。

事实上，无论是那个季节，儿童咳嗽的情况都是十分常见的，但咳嗽不是病，反而是身体自我保护的一种方式。其次，对于幼儿而言，上学更有利于咳嗽缓解和病情康复。有科学数据表明，运动成长的孩子比不运动成长的孩子，一年中生病的次数要减少百分之四十。

2.读懂孩子情绪。由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。

有些家长看到孩子说肚子痛并没有非常重视，特别是那些一上学或一到考试就喊肚子痛、拉肚子的孩子，常会被大人误认为是孩子“装病”，但其实孩子是真的病了。