家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。家庭教育是给孩子更多的品德，做人道理的教育，而学校教育主要是教给孩子知识，让孩子用知识武装自己，为以后的人生做准备，找方向。家长只有配合老师，了解孩子想要什么，知道孩子需要什么，然后配合老师的需要进行的家庭教育更加适合孩子，更能让孩子接受。家庭教育指导师是骗局吗，当然不是智商税！存在即合理，何况现在的大环境，家庭教育指导师确实很吃香。最近市场面大大小小的培训机构在推家庭教育指导师，课程从几千到上万不等，这个号称是双减政策之下迎接家庭教育时代的必备证书，可谓是抓住了政策的风口，洞察了父母的心态，虽然学起来耗时费力的，但重视家庭教育的你是不是也会犹豫，要不要抓紧时间考一个。
函授也就意味着学生要以自学为主，要求学生平时要养成自主学习的习惯，对学生的自控能力和自学能力有很大的要求。
1.针对家长们的一系列问题，记者邀请到国家二级心理咨询师、山西省优秀班主任、太原市十佳班主任、太原市迎泽区青年路小学教师许多为大家答疑解惑。许老师认为，让孩子“喜欢去上学”并“建立良好的学习习惯”，是一年级要做的最重要的事。在此基础上，家长还要“修炼好内功”，建立科学的育儿观，学会正确引导孩子，从而用“成长陪伴成长”。具体怎么做？许老师娓娓道来——
2.2、四五年级，孩子的主动性开始增强。这个阶段，家长可以从规划者转为引领者，邀请孩子参与到养成好习惯的规则制定中来，培养他们的主动性。
3.然而，很多父母却不自觉地用错误的方式监督孩子学习，不仅没有帮助孩子建立良好的学习习惯，还让孩子从小就失去了对学习的兴趣。在培养孩子的学习习惯中，父母主要有以下三种错误方式。
4.吸引孩子的兴趣，才能养成孩子主动学习的习惯。在练习的过程当中，孩子可以轻松掌握幼小衔接知识，养成学习的好习惯，家长还能清楚孩子的水平，一举三得哦！
5.在斯坦福后续的跟踪报告中表明，对这些调查对象中比较成功的人士进行访谈调查。得出的普遍结果就是良好的家庭氛围，孩子从小能从父母那里学习到很多优秀的行为习惯和优秀品质。
反观今日，一些父母视孩子为掌上明珠，宠爱有加，造成了孩子的许多缺憾；一些家长只顾外出打工，极少关爱孩子，使这些留守儿童形成了许多心理障碍；一些白领骨干，因为创业、打拼，忽视了与孩子的必要交流，使孩子缺少了做人基本准则的教育，养成了很多不良的习惯，如此等等，令人担忧。纪晓岚的教子箴言虽不算金科玉律，却涉及了对己对人、尊师敬老、待人接物、日常生活等诸多方面的问题，值得借鉴。
在孩子还很小的时候，生活习惯的养成全都靠父母在一旁引导。这种意识和习惯会让孩子带入到以后的生活中。当孩子上学以后，有父母陪伴学习的孩子和没有父母陪伴的孩子，学习上的差距是很大的。有父母陪伴的孩子能更好地投入到学习状态里，进行高效的学习。
老师们都会有深有感触，字写得的孩子，他们的每一篇作业都是规整的，他们也会自觉的去练习书。朗读好的孩子，他们就会在课堂上不厌其烦的反复诵读课文，每次的范读，领读都是他们的份儿。即便是回到家里，也依然会给爸妈一起分享阅读，自主阅读。作文写得好的同学，他们对待作文的态度是不一样的，不仅每次的作文都很保质保量完成要求，还会主动搞一些作文让你给他琢磨，指导或修改。这样的孩子语文成绩不错，语文素养也是惊人的好，听说读写样样在行，处理问题的思维能力，方式方都要超越其它同学。这是语文学习的规律，也是语文教师知道的教学规律。
