正如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，爱上阅读，善于写作，孩子便会收获满满。教师与家长一旦达成阅读重要性认识之后，便可以努力尝试策划如何推进阅读了。国家提倡的“全民阅读”，也是最好的佐证。很多人会找到很多比成绩更重要的事情来证明没必要在意孩子的学习成绩，甚至还会有人倡议说不要让孩子考试一名等等。
明知道孩子学习成绩不好，心里却不甘心。唯一补救的办，就是送他在学校读！读！读不进也要读！反正一个字读！
我们通过开设生命教育课，培养孩子的生活能力和应对突发事件、自我保护的能力。通过家校课堂、微课和讲座帮助家长做好小升初学业规划和衔接。课程内容包括青春期身心健康课、学业规划课、生命教育课、青春期知识主题讲座等，帮助家长正确看待青春期孩子的身心变化；亲子研学等活动成为父母和孩子之间交流互动的有效途径。学校还鼓励家长带领孩子参加社会公益活动，鼓励孩子参加学校义务劳动和志愿者活动，增强责任意识和奉献精神，为适应中学生活和树立正确价值观奠定基础。
我女儿来到华清高中，得到了学校领导、老师的高度重视，倾心培养，综合进步非常大，我借这篇文章，感恩学校领导对廖娴的关心与帮助，谢谢老师们的辛勤付出。华清高中领导的优点是乐意听取家长和孩子们的意见与要求，学校领导和老师尽力满足孩子们的需要，全力以赴地扑在教学和管理工作中，为每个孩子的成长铺垫道路。学校设计的“文化+专业+特长”的教学模式，我觉得很好，老师们也尽职尽责，只要用心学习，一定多才多艺。
最后作为家长，我们一定会想尽一切办让我们的孩子变得优秀变得强大。把叛逆的孩子送进封闭式学校管理，我们不会后悔，一切都是为了孩子的未来，为了孩子的前途光明！
家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。
