孩子在没上学前，就应该引起孩子对学习的兴趣，可以多给孩子提出问题，让孩子来思考，告诉孩子，没有解决的问题，上学之后就会明白了。妈妈生完孩子后，不愿放弃自己的事业。为了自己能全心投入到工作中，在孩子很小的时候，就把孩子送到寄宿学校。在缺少母爱的环境下，孩子会感觉没有人关注自己。长此以往，孩子内心会形成一个信念：“这个世界上没人会喜欢我”。
对于孩子的语学习，我很赞成王老师的看，无论是记单词还是书写，老师讲得都很有道理，我相信在教学严谨、教科学、要求严格的王老师的指导下，孩子的语学习一定会上一个大的台阶。
1.但面对多点频发的疫情，有一台专业的、辅助孩子学习的、且兼具护眼管控等功能的学习机，是很多家庭无可替代的选择。
2.课后，家长们纷纷感叹地说道：孩子即将步入小学，在孩子学习方面我们家长存在许多误区和急功近利的思想。通过参与今天的家长会和开放日活动，家长们清楚地认识到“拔苗助长”给孩子带来的严重危害。在今后的学习生活中，会配合老师、幼儿园做好家园共育，遵循孩子的成长规律，以兴趣为基点，让孩子在快乐中学习，享受美好童年。
3.许多孩子对于暑假作业处于应付的心态，敷衍了事，达不到真正复习提高的目的。其实，这是许多学生不明白暑假作业的真正意义。大家知道，只是之间有着密切的练习，上学期的知识没有学好，必然影响下一学期的学习。如果上学期的知识没有学到位，暑假复习就非常重要了。
4.首先，根据复习的特点和目的，在进行复习之前，我都要精心准备、合理设计，尽可能达到复习的目的，提高效率。要让学生们认识到自己对于本内容的学习盲点，注重学生有针对性地补漏查缺，进而达到掌握和灵活运用知识的能力。可以利用试题对学生进行检验，再做题时，学生们会出现分歧，此时，老师应该做的是给学生分享观点结果的时间，相信他们，让他们再次思考，可以在适当的时候适当引导，得出正确的答案。再由老师带领大家回顾一下本题的解题思路，由同学总结出此题用到的知识点，最后在让学生们的做几道题对知识点和误区进行巩固。真正最终达到“不仅身在此中，真识庐真面目”。
5.没有人能在毫无目的的情况下付出巨大努力，语学习是一个路漫漫其修远兮的过程，有一个明确的学习目标至关重要。所以零基础的你，必须认真思考自己为什么要学语，是兴趣爱好，考试需要，旅游需要还是个人拓展需要，并且将这些能激励自己的目的写下来，积累“学习冲动”。
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与孩子相聚三周，我感受到孩子的天真无忌，孩子们的接受能力，孩子对新生活的新奇，渴望得到老师的肯定，孩子的逐步成长。同时得到家长的大力支持(如做清洁，赵天生，赵康，纪朝辉，王欣宇，胡紫星，邱红丽等家长的支持;购买相关的学习用品;孩子的不好习惯等等)，一切让我欣慰，感动，感激。希望在今后的孩子的成长过程中我们能继续密切配合，让孩子成人，成才。
3-6岁是培养阅读习惯的最佳时机，也是孩子模仿能力较强的阶段，让孩子爱阅读，父母首先要关掉电视，放下手机自己以身作则，爱上阅读，孩子受父母的影响自然也会对读书有兴趣。还可以陪孩子读，读给孩子听，学到知识的同时，可以增进感情。
