告别好友严老师，我回到家后，我把跟严老师的对话原原本本与孩子妈妈说了，我们聊了很久，也对孩子目前厌学心理形成的原因做了深刻的自我反省，竟然惊人的发现，孩子厌学时所表现的情绪跟我们平时面对某些事情所产生的情绪非常相似。一位14岁的孩子出现厌学情绪，作业不按时完成，不想上学……父亲看在眼里急在心里，但是孩子处于叛逆期，又不敢严厉地去教育，担心适得其反。
纵观历史，人类经历了、饥荒、瘟疫和疾病等各种考验。可是，随着时代的发展，焦虑仿佛越盛行：为工作焦虑、为家庭焦虑、为孩子的社交、学习、成长焦虑，问题究竟出在哪？
所以你们看，如果父母上班远的，工资不算高请阿姨不划算，也没有人帮忙接送的。那父母不留一个人在家里还能怎么办？不过我现在住的那边很多都是全职妈妈，她们都是本地人，我也不知道为什么要全职，明明有人帮他们带，可能觉得自己教育的更好吧。但是其实孩子上学后，上学这段时间不上班真的蛮可惜的，除非能为自己或者家庭创造出比上班更大的贡献出来，毕竟读了20几年书呐。当然我也觉得如果家庭真的条件非常棒，一个超级会带孩子的父母，在家里教育好孩子，性价比应该也比早早的送托班好一些。不过在正式入园后，还是上班比较好
当然孩子们的分离焦虑在孩子幼年时期会长久存在，这种畏惧分离的心态会随着孩子的成长而逐渐削弱，通常而言在孩子进入小学后会完全消失。
家长应多陪孩子，多听听孩子的想，不急于对孩子的想给予评论和矫正，即使儿童有一些不恰当或不正确的想，也可以之后慢慢去引导，不要站在孩子的对立面。对于有明显焦虑、恐惧情绪的孩子，通过多读书、讲故事，增强亲子关系，重建安全感。
再就是降低我们父母焦虑，我们自己要降低自己的焦虑水平的时候，情绪好了，亲子关系提升了，我们就能够帮助孩子。
