关于学校管理制度，老师需要和学生讲清楚并且落实到位，尤其是安全问题，孩子年纪比较小，对危险意识没有很到位，在家里有家长操心，在学校里就要靠老师。7年来，她吃住在学校，早上哪个孩子没吃饭，她会在学校义务给孩子们做饭。晚上家长没来学校接孩子，她就留孩子吃过饭再骑三轮车把学生送回家。她用自己的真情和行动，送走了一届又一届学生。每年毕业季，孩子们会流着泪喊“校长妈妈”，久久不愿离去。
您可以告诉孩子：上学后能学会更多的字、读更多的书，学会算题，学会唱许多动听的歌、画更多美丽的画，学会讲语，学会打电脑……你会结识许多新朋友、新老师，他们都会喜欢你。
再比如说孩子突然说不想上学了，他不一定是多讨厌上学，可能是在学校跟其他小朋友相处得不好，可能是老师让孩子觉得压力太大，也有可能只是孩子自己单纯想偷懒在家玩游戏。
为孩子提供安静的“收心”环境。马上就要上学了，家长最好按照孩子所在学校的正常作息时间起居，尽量不要再组织太多的娱乐活动。
第5种就是家长开车接来送往上学，孩子坐在车内，有的孩子看书，有的孩子玩游戏。短暂来看，家长付出了巨大爱心，让孩子少受罪、少吃苦，但长远来说扼杀了孩子的独立性，增强了孩子们的依赖性。并且对孩子的身体素质不利。
孩子的自控力能力令人担忧，平时上学都需要家长监督的孩子，突然有了这么多需要自己管理的时间，孩子能够高效地完成自己的任务吗？
