一个良好的学习习惯是孩子追求知识的资本，孩子通过每天不断的积累和巩固，使得这个资本不断地发生增值，于是孩子的学习就产生了“滚雪球”的效应，最终使得孩子的学习产生质的飞跃，它的重要性可见一般。在梳理百年党史的基础上，黄颖副书记语重心长地引导全体学员以史明鉴，深切体会大学生党员学习党史的重要性。她强调，党是带领中国不断向前发展的重要领导核心，党史更是全面了解党的重要记载，作为祖国未来栋梁的大学生，应自主学习党史。党史是大学生坚定理想信念的必由之路、是加速大学生成长成才的有效途径、更是大学生人生幸福美满的特殊源泉。以史为鉴，可知兴替。学好党史，才能规划好属于自己的未来。
第四，学会输出。学习的目的是为了应用，应用的最有效方式就是输出。输出的形式有很多种，比如讲课，比如分享，比如写作，比如画思维导图，比如运用到实际工作中。像去年我们公司组织的“我是讲书人”读书分享活动，就是一种典型的输出形式。对于这些讲书人来说，通过他们的分享，会对书中的知识有了更深刻地理解，也会不自觉地把这些知识运用到日常工作中。
这些事情看起来都与我无关，我都可以不做。但你做我不做那谁来做？只把学习作为唯一目的，只把清华北大作为最高行动目标，没有一点责任感和使命感！这样的孩子将来只会成为一个空心人。
孩子由于自身学习能力不足，基础薄弱，由此感觉到学习困难，加上学习目的不明确，不明白到底是为了什么而学习，遇到困难便丧失斗志，毫无自信。孩子找不到学习的动力，父母平时又不会教育，也不会引导沟通。久而久之，孩子逐渐对学习失去兴趣，学业也越落越远。
每年很多艺考生没办去到好的学校，很多时候是自己的文化课不合格，因为文化成绩的局限，从而导致在报考方面有了限制，无论是什么专业类型的艺考生来说，留给文化课的学习时间实在是少之又少。而一般来说艺术集训是很紧迫的，从早学习到晚。紧凑的时间安排也让一些孩子忽略了文化课的重要性，从而在文化和艺术的取舍中，丧失了主动权。
3、使后进生明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。
