工作后的学习与学生时期的学习最大的差异就是目的不同。有人说这不是废话吗,殊不知有多少人依然停留在过去的学习方式中,低水平勤奋。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高党的执政本事为着眼点,以“明宗旨、强素质、转作风、有作为”为主题,贯彻和落实科学发展观,按照立党为公、执政为民的要求,对照自身党性分析材料,按照边整改边完善逐步提高的整改要求,针对个人存在的问题和不足,认真整改个人在思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题。不断修正错误,纠正缺点,学习先进,取长补短,真正到达提高觉悟,增强党性,履行职责,以身作则,创新发展的目的,争做新时期共产党员的先进模范。
如果孩子出现厌学、逃学、撒谎、情绪不稳定,脾气特比暴躁或者不愿意交流沟通,性格古怪,家长要带孩子进行心理咨询,及早的帮助孩子走出困境。
沟通是很多家长在和孩子相处时最头痛的事情了。经常有家长形容自己跟孩子交流是“左耳出右耳进”。看到孩子毫不在乎的样子,不禁怒火中生,一不小心就发飙了。其实造成家长与孩子无沟通的主要原因有下面这几点:
面对如此现状,我们与其说双减策减的不是学生,而是那些不负责任的家长。如今有多少家长是文盲呢,秩序为孩子做了许多,实际上只是给孩子疯狂报补习班而已。除了为了孩子的成绩之外,也为了某些攀比心理。
等到孩子的情绪冷静之后,家长要引导孩子说出刚才哭的原因,如果孩子能够阐述清楚,家长此时应该做冷静的判断,看孩子的要求是否合适。
教书育人数载雨欣老师对接过无数家长,有热爱学习的孩子家长、也有厌学不爱学习的孩子家长,但他发现几乎每一个热爱学习、学习内驱力深厚的孩子背后都有一个自身在不断学习,不断成长的父母。