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1.知识点的划分因为高中的知识点比初中多，课程设置也很复杂。建议高一高二的同学要抓紧知识点的学习和吸收。这次考试不要怕低分。找到错误的地方改正错误是高一高二的重点。在学习的过程中，什么都不懂就不要问老师。你必须养成自己的思维习惯。当这个知识点真的很混乱的时候，拿起来问老师。在讲解的过程中，考生应做到举一反三。这样有助于记忆，容易掌握较难的知识点。掌握了知识点之后，应用更灵活的考题会更容易。学会分清轻重，自然就能找到学习计划中的重点。也就是我们常说的“专注”。一旦新生成绩出现了一落千丈的现象，掌握了这几点，成绩立马名列前茅。近期我夫人深刻体会到了对孩子教育方法不对劲的结果，小时候对儿子过份迁就，让儿子养成的随性而为的性格，对学习没有恒心，自己做的学习计划基本上都是虎头蛇尾，中考成绩出来了，只能去一所普通高中。

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。本节课属于第二课时，主要在梳理文章的结构，学习文章中运用的论证方。整个教案分为六个环节，环环相扣，循序渐进。

家长们为什么这么焦虑呢？因为自己内心不够强大，能力不够强，无力改变现状而造成的焦虑！这种焦虑是对孩子未来的担忧，怕孩子如自己一样无力改变，甚至担忧孩子不如自己。

分离焦虑不是小问题，但也没有家长想得那么容易，帮孩子缓解这种情绪远远好过强拉硬拽让孩子入园，掌握正确的方，家长省心，孩子也少遭罪。

孩子的这些表现，称为幼儿园入园焦虑，也叫做幼儿园分离焦虑，是一种很普遍的现象。这种现象之所以普遍，是因为很多家长没有意识到孩子有这种情况，没有做好预防性工作，孩子到了年龄，直接把他送进幼儿园，导致孩子一下子难以适应。

现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的。而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师。老师在学校里不停强调考试、学习。孩子回到家，家长也在强调考试、学习，孩子跟焦虑的人在一起，会疲惫不堪，孩子所遇到的压力是巨大的。究其原因，是父母自己太脆弱、不够强大。