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课程资源是组织好线上教学的重要保障。科学组教师多次召开教研会议部署线上教学工作，根据教学进度，并结合国家课程内容，针对各年级学生的年龄特点，对线上微课的教学设计、教学实施、作业应用、资源准备等多方面进行了严格要求。从实际的教学出发，以学生为中心进行借鉴与改进现有资源，制定了相应的课程学习任务，使网络课堂的指导更有目的性，线上资源整合运用更有效。

1.知识的其实是个循序渐进的过程，从不熟练到灵活应用，重要的就是需要勤奋练习。多多开动脑筋，并且在不断的练习过程中，对书本知识查漏补缺，更加灵活性的应对题型的变化，对于艺考生来说。必须紧紧把握的一点就是好选择一个的艺考生文化课培训机构。因为艺考生结束了联考之后，回到学校老师仍然需要照顾大部分学生的学习进度。尤其是基础比较差的学生，老师是很难照顾他们的。这批学生都自然包括艺考生，只能单纯依靠自己刷题做卷子来补习功课，效果非常不明显。长时间下去，还非常容易自信心受挫，因此，好选择一个的艺考生文化课培训机构进行文化课的辅导。

2.1.线上培训每月一期，随时注册报名随时学习，每期学员线上课程时效2个月。报名2个月内且课程学习进度达到70%以上可以参加每月25日左右组织的考试，考试合格由国家节能中心向学员颁发相应证书，考试不合格者延期一个月参加补考。

3.从本学期开始，每周二上午第四节课、每周四(五)下午第一节延时服务课为葫芦丝基础课程，由各班音乐老师从认识葫芦丝开始，到练习指，再到音阶练习，循序渐进。周末开设精品班，针对有葫芦丝基础或是在学习中进步较大，基础教学已经不能保障学习进度的学生进行成品乐曲教学，学生边学边练，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。

4.就贯彻落实习近平总书记在中央财经委员会第十一次会议上的重要讲话精神，杨磊强调，要认真学习领会。各级各部门要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，结合各自工作实际，坚持问题导向、目标导向，进一步加强基础设施建设，确保总书记重要讲话精神落实落细落地。要加快项目进度。充分发挥“52100”机制作用，统筹全县资源和力量，加快项目进度，补齐基础设施短板。要积极向上对接。交通、住建、水利等行业部门要紧盯中央和省、市策动向，及时了解新策，积极向上沟通对接，全力争取项目和资金支持。发改委要指导做好项目包装，确保温县的项目纳入国家和省级大盘子。

5.有网友表示，三学期制的小学期短期内集中教学不仅会给学生带来学习压力，对任课教师来说也不轻松。教师需要给学生布置作业，并及时评价与反馈，了解学生的学习进度。可频繁给学生布置作业，考试测验又可能会让学生感到仓促，学习过程也被拆解得支离破碎。怎么办？

近几年全球疫情肆虐，迄今为止，都没有消灭这一魔兽。有多少人因此丧命，有多少人因此家破人亡？有多少人因此失亲失业甚至失恋？如果这本书有续集的话，我想作者肯定会探讨疫情这个话题，什么是疫情？历史上是有哪些典型的疫情？疫情是如何产生的？疫情会对人和人类社会产生哪些影响？怎样控制乃至遏制疫情？普通人应该如何在疫情里求生存谋发展？可能一些人会觉得想这些问题太过遥远，但是事实上疫情已经严重地影响到了人类社会的正常运转，严重影响到人类的学习、工作和生活以及人际交往等等。看书不为了别的，就是为了我们不再那么无知地看待世界，并且真正地运用我们的大脑去思考世界，如是而已。

而白如冰父亲这代人在考学的时候，城乡二元制是很森严的，农民是农民，干部是干部，许多来自农村的优秀孩子，因为急于摆脱农民身份，加之信息闭塞，报考的志愿往往严重低于他们的水平。很多本来学习非常优秀的学生，误打误撞成了小县城的中小学教师。他们凭借扎实的功底，创造了落后地区基础教育的第二波奇迹。

第三点，艺术文化培训机构的环境和氛围更适合艺考生进行冲刺复习。大多数艺考生回归校园复习只会被巨大的压力压得喘不过气，追赶学习进度到吐血，这种状态怎么能有效率呢，而专业的艺考文化培训机构，学员大多为艺考生，在基础上不会有很大的差别，教学方式上也会根据艺考生的特殊学情进行调整，开设小班课老师也有更多的精力帮助学生进行一对一辅导，让每次课程都有效、高效，才能真正冲刺高考。