厌学是常见的叛逆期行为,很多家长一味对孩子说大道理,如不读书以后怎么办等,但是并不了解孩子厌学背后的心理原因。为什么孩子不想学习了,是遇到了什么困难,还是被什么事物吸引了注意力。家长要不断学习,善用社会力量。面对孩子厌学问题,很多家长即使知道了原因,也不一定能够妥善解决,甚至会因为方法不对加重孩子厌学情绪。因此,家长也要不断的学习,掌握更过的教育心理学和厌学解决方法。
其实,孩子的行为习惯,一举一动都是在模仿大人。家长在家总是手机不离手,看电视,玩游戏,从不爱书学习。孩子从小生活的环境就没有读书学习的氛围,又怎么要求孩子有学习的动力呢?
小学系统则以人机互动的智慧课堂,结合认知科学和科技手段,让孩子体验到学习的乐趣,爱上学习,主动思考,激发孩子的自学兴趣。
在学习板块中,引导孩子进行课外阅读,在小打卡上分享阅读的感受,通过督促和鼓励使孩子爱上阅读,并养成每天阅读写的好习惯。使阅读成为孩子生活的一部分,每天读几页书,写一些简短的话句,发表自己的感想,分享自己的感悟。
上面四个步骤真正地把孩子从被动学习的泥潭中解放出来,化被动为主动,当孩子体验到主动学习带来的神奇效果之后,学习就会变的积极主动,让孩子爱上学习才是我们送孩子进辅导班的根本目标。
孩子自己的压力,加上家长给的压力,加上学校老师给的压力,三座大山压得孩子喘不过气来,他就要去抓个突破口,去玩游戏,去逃学,用这种借口向所有人证明,他不是不聪明,他是不学习不用功了,才使学习下滑。