在好多父母的眼中，觉得把孩子交给学校，那么自己就轻松了，教育的事都是学校负责，跟自己没有关系，如果你真这么想，那就大错特错了。学校以及老师都不是最主要的，其实家长是孩子的第一任老师，也是孩子性格以及学习的核心。家长能好好学习，孩子才能天天向上。
孩子如果不明白为什么要学日语，没有良好的日语学习动机，没有明确的学习目的，就难以产生强大的驱动力来支撑孩子坚持到最后。
2、多渠道学习。做一个乐于学习的人，钻研书本，学习治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积累；也要在“无字”中学习，借鉴别人高尚的道德和丰富的教学经验，才能达到取长补短的目的
高中生常见的学习问题主要表现为:学习目的问题、学习动力问题、学习方问题、学习态度问题，以及学习成绩差等等。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在快乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
很多学生在高中阶段一个劲地输入，但是忘记了出口的重要性，在一天中，我们可能会学到很多知识，在学习的过程中我们似乎理解了，但是过了半天就会忘记，学习有遗忘性，如果没有定期复习的话，回顾一下以前的知识，就会忘记以前学过的知识，所以，完成一天的学习计划后，短的半个小时内复习自己当天学到的知识，可以用钢笔写，也可以自己说听，这个过程是出口的过程，如果自己在谈论某个知识点的时候，明显不太明白，这时第二天翻书看看，加深印象，只有这样，才能巩固我们学习的基础知识。
