在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。一般人如果想要把编程学好再开始学习网络安全往往需要花费很长时间，容易半途而废。而且学习编程只是工具不是目的，我们的目标不是成为程序员。建议在学习网络安全的过程中，哪里不会补哪里，这样更有目的性且耗时更少
市民朋友，长期“补课”会使孩子逐步养成“轻课堂，重补习”的消极态度，导致孩子对补课的依赖性越来越强，逐渐丧失独立思考解决问题和自主学习能力，严重影响孩子素质的全面提高。教育局真诚唿吁广大市民朋友，自觉抵制在职教师办班补课歪风，不支持、不强迫孩子参与各种补课活动，积极引导孩子参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动，还孩子一个健康成长、自由发展的天空！
孩子们在读到这些好玩的故事时，会不自觉地将自己代入其中，通过见证盗贼们学数学的过程，以及失败的结果，发现自己比这群“笨家伙”聪明多了，从而降低对数学的畏惧心理，激发自己学习的自信和积极性。
我认为要教育好孩子，培养好孩子的阅读习惯，家长首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有从自我做起，孩子才会跟着学习。阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。提倡亲子共读，大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子可以一起讨论，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。让孩子有一个良好的阅读习惯，孩子会收益一生。
为什么有的孩子明明很努力，语水平却不见提升，一点进步都没有，其实很大程度上，是因为孩子没有掌握正确的学习方。就像一句话说的：方向不对，努力白费！很多孩子学习语只是为了应付KS,在传统的学习方式下大都是填充式的教学，无激发孩子的学习兴趣，保持不了学习热情。当然，有优秀的成绩，除了有自身的坚持和努力，良好的学习习惯以外，还要有合适的学习方。
不同的孩子，能力是有差异的，习惯的培养也是不同的，经常忘带东西的小朋友，我觉得还是应该及时与家长取得联系，了解小朋友是如何整理书包的。能力差的小朋友，要请父母手把手教孩子如何整理自己的书本和文具，并每天帮孩子检查一遍是否遗漏。家校合力，帮助孩子养成良好的整理收纳习惯。
