所以，沉迷于电子产品，在根本上，其实是深层心理需求没有能得到满足的结果，尤其是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。当然，我们把这些特点总结出来，绝不是为了归咎于父母，而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况，以便有针对性地调整和改变，达到事半功倍的良好效果。孩子沉迷手机，家长们该如何应对呢？阳光守护APP，手机、平板的上网时间可以限制，APP的使用可以管理，还能给孩子布置作业任务。远程管理，科学有效。近些年，手机、平板电脑等电子产品逐渐流行，成为人们生活和工作必不可少的产品。电子产品独特的吸引力，不仅让成人年无法自拔，更是让儿童青少年深入沉迷，对其视力造成很大影响。
任何事情只要见识过更好的东西，那么就会对以前的东西看不上眼了。孩子吃饭也会养成这样的习惯，一旦让他们吃惯了“重口味”的大人饭菜之后，他们对于的食物便会毫无兴趣，自然就会变得非常挑食了。
1.很多孩子的''臭脾气''其实也都是来自于父母的影响，孩子在学习发展阶段，父母的一言一行都对孩有着潜移默化却深远持久的作用，也是因为孩子经常和家长生活在一起，家长就更要注意自己的一言一行。为了避免孩子情绪管理的错误，首先做家长的就要克制住自己的情绪，不要把负面情绪带到家庭生活中去，更不要让孩子成为发泄对象。这是对孩子身心的伤害，也会导致孩子变得一言不合就乱发脾气。只要家长以身作则，孩子也会相应的学习到好的行为习惯。
2.对于孩子来说，将一个个词语组合起来形成句子并能够产生意义是非常重要的。因为每个元素单独拎出来对孩子来说并不难理解，但是将它们放在一起就很难。父母已经拥有了这样的能力，很多时候会不自觉认为孩子也拥有，从而选择了不适合的学习材料。
3.本想重新感受集体生活，但同学之间的探讨只能在线上完成。失去现场感，校园学习也成了一件孤独的事情。好处是，我养成了一个人长时间学习的新习惯。
4.今年，碧莲盛又带来了一批新的图书，碧莲盛的爱心人士代表不仅当场写下爱的寄语，还与同学们一同阅读新书，在体验阅读学习的乐趣的同时，帮助同学们养成良好的阅读习惯。
5.在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，看到身边的经济现象、治现象、社会现象、人际人事关系,要有意识地自觉地用经济学、治学、哲学的思想和方去观察和思考。
作为家长，要养成学习读书的习惯，成为孩子的榜样，正如托勒斯泰所说：全部教育，或者说千分之九百九十九的教育，都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。
家长的注意力更习惯关注在让孩子掌握知识上，但知识实际上只是一个载体，孩子通过对知识的学习，掌握学习能力，并运用到他每天的真实生活中去。学校学习的最终目的，也是让孩子通过这个载体，去掌握学习和解决问题的能力。
良好的学习习惯并不容易养成，阿基米德说过一句非常出名的话：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”同样地，初中生处于由幼稚童年向青年过度的特殊时期，在生活上学习上还不能完全独立和自觉，需要父母时刻关怀和引导督促。作为家长，我们在小升初阶段帮助孩子做好衔接，让孩子可以顺利融入到初中的学习和生活中去，给孩子一个支点，靠着这个支点，为孩子三年后的辉煌奠定坚实的基础，拥抱更美好的明天。
