初中毕业的学生年龄在16岁左右,还未成年,有些中学生思想不成熟,没有意识到学习的重要性,所以没有好好学习,很多学生进入高中后开始“发力”,即使上了职高,认真学习的话,也能取得同样的好成绩。一、做好本职工作,更需加强全方面理论知识学习。本人从事工程管理工作,日常注重对于专业知识学习。但对于党史、党章等相关理论知识学习较少。通过此次学习,让我明白作为一名合格的综合性青年干部并从专才提升到全才。对于党史、党章学习的重要性,结合本职工作加强多方面知识、理论学习的必要性。
饶雪莉老师,作为亲子教育专家,曾说过:不爱学习的孩子,大多是由于对学习缺乏兴趣。作为家长和老师的我们,应努力帮助孩子们创造一个温暖宽松的学习环境,尽量减轻孩子的学习压力,让他们感受到求知的快乐。如果遇到孩子产生厌学情绪,要和他一起分析原因,重拾学习的信心。
初中生厌学的原因和小学生不同。小学生的问题往往是心理能量不够,注意力无集中等问题,而初中生的问题是开始思考了,孩子想知道自己学习是为了什么?
厌学的原因不完全来源于学校,也会来自家庭,以及身边的人和事。如果学校、家庭中任何一个环节再次出现了让孩子畏惧、恐惧的经验,一旦身处那个在孩子看来糟糕的环境或者想到害怕的事情,孩子就会出现恐惧、焦虑、担忧的情绪,从而导致不想去学校,甚至拒绝上学。
由于应试教育的原因,学习和考试成绩的压力和阴影一直在困扰着孩子。再加上父母“望子成龙”心切,孩子学习的心理压力越来越大,从而造成了孩子精神上的萎靡不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓、注意力不集中,学习成绩不稳定,甚至在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学,严重的还会出现自伤或伤人现象。
父母在孩子考试成绩下降后,首先不是去苛责孩子,而是帮助孩子分析原因,是粗心导致,还是就是对所学知识没有掌握还是因为孩子有某种因素产生厌学心理,导致不想上学所以考试成绩退步呢?
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