南京建邺教化叛逆孩子的学校

朱红教授幽默风趣，报告中既有丰富的实例，又有理论的高度，引经据典，强调以家为起点，以中华传统文化为基石，借鉴西方文化创新，中西同频共振，践行家长与孩子的终身学习与终身成长。报告会现场气氛热烈，互动讨论积极，家长们深刻认识到与孩子共同成长的重要性。通过学习，对作风建设重要性的认识持续增强，深刻领悟到思想麻痹、措施疏漏、监管疏忽才是最危险的，自身作风建设有了明显提高。习总书记强调，“作风建设永远在路上”，对照新形势新任务新要求，仍存在一些不容忽视的问题：深入基层调查研究不够，第一手资料掌握的不够全面，现场督导检查往往是了解面上情况多，发现深层次问题少。有时会有“好人”思想，认为同志们工作很辛苦，对于发现的一些瑕疵和疏漏，多是批评教育、现场纠正了事，跟踪考核、优化管理机制做的不够，没能很好营造铁面无私、铁腕治安工作氛围，习惯性违章未能根本杜绝。

有些孩子可能会不断跳针我不要上学，这时候不适合讲一堆大道理，因为孩子累了就会跳针，什么道理都听不进去，这时最好吃个美食，好好陪伴孩子，然后洗个澡，睡一觉，明天再说。

以上就是爱德思睿教育关于初中生厌学的原因有哪些的介绍，希望对大家有所帮助。每个初中生学校都是有原因的，家长和老师们要多用心去了解孩子的想，多关心多鼓励多帮助，疏导孩子的厌学心理，帮助孩子走出厌学。以免孩子错过了学习金时期，导致日后蹉跎一生。一、用平常心去看待孩子早恋

有些孩子在上学以后，会出现一种情况，就是不愿意学习，讨厌学习，孩子的学习永远要让父母逼着才能学，但是孩子的这种学习方，对于孩子的学习成绩来说，并没有什么用，而且还会更加的讨厌学习，甚至还会讨厌家长。

1，首先要搞清楚孩子为什么不想上学，不想上学有很多原因，比如是学习压力还是人家交往的困扰。孩子不太愿意说自己的想说明孩子和父母之间的交流存在着不通畅，父母须学习家庭教育，改变自己和孩子说话和互动的模式，用孩子接受的方式跟孩子互动。

对于孩子来说，家长是强硬的，他们有许多自认为对孩子好的做，却不愿听取孩子的想。比如：报各种兴趣班，不管孩子是不是感兴趣，只要自己认为好就都给报上去，即使孩子再三表示自己不喜欢。