类似陈妈妈孩子的情况，按从孩子，家长，学校等综合改善方案来做，基本上6周能改善孩子厌学逃学的情况，调整学习状态。其实，家长在生活中的很多行为都会被孩子记录下来，比如说在批评完孩子之后再哄一哄，我们也能看到孩子就算哭泣也会寻求父母的拥抱，安慰家长的心情，这种现象真实原因就是孩子受到了伤害，内心非常惶恐，作为家长要谨慎地对待。
7.小三班李雪爸爸：小学老师和幼儿园的不同。?小学老师会逐渐严格起来,不在对每个孩子照顾那样周全,不会时刻陪伴孩子。学习的方式改变了。?幼儿园大多是以轻松的氛围边玩边学。小学则是在课堂上端正的做好来学习。让孩子独立起来。?幼儿园的时候,孩子会依赖老师,但到了小学孩子必须要独立起来,自己的事情自己做。培养孩子的时间观念。不迟到、不早退,养成孩子的好习惯。中午有条件的家庭保证孩子有一小时的午休时间。
1.老师明明是那么和蔼可亲，可却被家长塑造成“爱欺负人的巫婆”，难怪孩子不愿意上幼儿园。如果你想让孩子爱上幼儿园，首先请帮孩子先爱上幼儿园的老师。
2.2.学习习惯的养成：陪孩子一起学习读书烘托家庭学习的氛围，让孩子耳濡目染爱上学习爱上读书，引导孩子学习并分享读书学习带来的乐趣，多花时间培孩子养成良好的学习习惯。
3.孩子如果对学习有兴趣，有动力，做家长的还是很欣慰的，但孩子如果不爱学习，不肯学习，这就让辛苦的家长在生活的重压之下，更加头疼，因此，为了解决这一个问题，我们今天就来看看如何让不爱学习的孩子，首先不讨厌学习吃，从而到最后爱上学习！
4.“最好的教育是家庭教育，最好的学习是自主学习”而自主阅读能力是学习的必备技能。童话大王郑渊洁说：""孩子的成长，成也妈妈，败也妈妈，而在当今社会，妈妈为家庭教育的主导者，""妈妈伴读会""隶属于北京和孖教育，专注为0-6岁妈妈群体打造的公益组织，致力于妈妈群体在家庭教育中，培养孩子的自主阅读能力以及学习力、专注力、想象力、创造力等。通过家庭陪伴式亲子阅读让不喜欢阅读的孩子爱上阅读，让喜欢阅读的孩子读更多好书，让不会阅读的孩子学会阅读，让阅读有困难的孩子跨越阅读障碍。
5.从教将近二十年，已处于教育平台原地踏步地模式了，似乎很难有进步与突破了，然而最近隔三差五、接二连三地培训听课学习，让我茅塞顿开了——好老师的功夫主要是用在怎样引导孩子爱上学习、学会学习、自主学习，而不是用在花样、形式上。课堂上能不操作，绝不操作；能少说话则少说话，尽量把一切留给学生去发现、去解决、去总结。正如苏明强专家所讲：数学是有魅力的！要坚定魅力数学的信念，坚守魅力课堂的梦想，把握数学本质，融入教学思想，突出数学思考，让课堂焕发数学应有的魅力！
对于在小学阶段学习习惯出现较多问题的孩子，则需要我们家长细心捕捉孩子坏习惯形成的根源，把教育的重点放在对孩子习惯的纠错上。因为一个坏习惯的更正，就意味着一堆问题的解决。
不管每天学习多忙，都要坚持，让孩子阅读。阅读不仅仅是扩大孩子的知识面，更多地是潜移默化的让孩子形成爱上学习、汲取知识的好习惯。每天睡前半小时，让孩子读读故事，或者人文百科，又或者是自然地理等。坚持下去，你会看到孩子的变化。
如果孩子的自律性比较差，对学习没有兴趣或者孩子学习努力但却不得，学习总是提不上去，又找不到原因，那就可以适当考虑下学习机的介入。
