当孩子开始频繁提及一个人的名字，拥有了不愿父母知道的小秘密，我们最该做的，就是帮助孩子设立一个“有形”的边界。初三复学前一天，我们中心连续接诊三个家庭，其中一个家庭的孩子长时间不按时完成网课布置的作业，并表示对上学没兴趣，与家长拒绝沟通。后来是孩子强烈要求妈妈带自己寻找心理医生。在咨询过程中孩子也是明确要求与母亲隔离咨询，并对自己的信息进行严格保密。咨询结束后的第二天，这孩子顺利走进了学校。有一个初一的小姑娘在家上网课的状态还行，复学时间确定后开始出现不起床、不上课、不交作业、不理睬家长的情况。父母经过熟人推荐来到咨询中心，经过测评和咨询，孩子兴高采烈的几乎是一蹦一跳的回家了，昨天是孩子复学的时间，一切顺利。
数学学习中，反思和构建自己的思维是很重要的。前面说了基础的重要性，但是光会背基础知识点是远远不够的，缺乏对试题多样性的应试能力（比如同一个知识点，可能你只会最简单的题型，稍微复杂或者转弯的题目就做不下来，但归根结底都是同一个知识点）。
很多知识点记在脑子里，所以我们语文老师也讲语文是积累与记忆的科目。学习语文需要记忆很多东西，不用去死记硬背，这就像语需要背单词一样。能将不同科目的知识融会贯通地学习，掌握，并应用，是最重要的。其次，语文高考要考察的是内容，既然是“内容”，那这里就不谈看懂写作，语言技巧方面的能力，因为对于大部分同学来说，这都是要训练的内容。了解这些东西可以帮助你的知识点积累。很多知识不经验，不动脑，不行动不就是纸上谈兵。如果在还在高中阶段就明白这些知识点的重要性，在有后续辅导的情况下，能让自己少走很多弯路。
同时，也更加有利于我们继续深入地进阶提升自己。对于很多小伙伴来讲，在插画设计学习的过程中，越往后学习，就越觉得系统学习的重要性，因为有老师带着，所以很多疑惑都会在瞬间打开，方便我们顺利晋级高级插画设计师。
HWA的MYP阶段开设8个科目，分别为：语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学、艺术、体育和健康教育、设计。八个学科都具有同等的重要性，各学科间通过概念和国际背景联结起来体现了中学项目跨学科的潜力。通过对八个学科领域的学习，确保学生所学知识的广度与深度。
学习是一个慢慢积累的过程，有些人在年少时不懂得读书的重要性，在经历过社会的打时才发现知识的重要性，吃不了学习的苦，就会吃生活的苦。
