抚州临川把孩子送到专门治叛逆的学校

所以我每天晚上坚持一个小时看书学习，大概坚持了2个月，就慢慢进入这个状态了，这个时候我就从以前的被动读书转换成主动读书了。我不再是像之前为了打发时间而去漫无目的的读书，而是有意识地带着自己的需求去读书。仅仅是通过考试，有好分数是不够的。你学习眼前的知识目的是什么？你为什么要学习它？它对你的生活、人生有什么用处？

还有许多家长忙于工作，认为给孩子提供优越的物质条件就足够了。可是当他们借此理由忙于工作的时候，却忽略了对孩子心理上的滋养。当孩子表现不好时，常常将所有责任推到孩子身上，对孩子厌学的处理方式非打即骂。但殊不知孩子会因此性格变得自卑，消极的情况每况愈下，以“暴”制“暴”的方式让孩子更加厌学，甚至走上犯罪道路。

1.家长对孩子的影响，不仅仅表现在家长对别人的态度上，同时也体现在家长对孩子的态度上。在刚刚的例子中，当孩子犯错误后，家长采取的方式是打骂他，这在潜移默化中，会让孩子觉得打人是一种方，从而影响其自身行为，孩子便会常伴有攻击性行为。在孩子出现错误的行为之后，家长应该第一时间询问他干这件事情的原因，从动机判断而非绝对的结果。

2.这主要是家长的原因。家长们不想让孩子受苦受累，想让孩子从生活琐事中腾出更多时间进行学习，孩子能够学习好，家长就心满意足了。

3.金昌沉迷手机游戏心理干预精神支持是帮助孩子解决厌学问题的首要条件如果不知道原因一昧地打压是解决不了青少年叛逆怎么办的，只有找准原因，对症下药才能化解矛盾，解决青少年叛逆怎么办的问题，家长们也不能光关注青少年的心理，青少年叛逆怎么办还有生理的原因有待我们了解！

4.孩子所说的每一句话或许有着其他的深意，家长应该要了解孩子，询问为什么背后的真实想，或许他只是想要得到父母的关注，也或者他不想要做这件事情，不管是哪种原因，家长都应该搞清楚。

5.在金华教育学院师训干训中心主任褚伟明看来，“双减”策下，家长的焦虑和压力，以及家长“望子成龙、望女成凤”的育儿期待本质上是人才观的问题。家长过于关注孩子的学业成绩，根本原因是对“人”理解的缺失。“家庭需要培养什么样的人，社会需要什么样的人，这是教育目标的问题，也是教育的导向所在，家庭教育也应在此基础上开展。因此，人才观是引领家长教育理念的一项重要内容，需要加以深入地探索。”

而家长为了不让孩子输在起跑线上，和学校、补习班一起压榨孩子的时间和空间，让孩子完全没有自己的时间和空间，让孩子除了学习之外几乎没有其他的事可做，让孩子完全封闭与书房之中，被动的在书山题海里拼命，能不厌学已经很不错了。

想到假期已“余额”不足，一些孩子“措手不及”，有的忐忑不安，有的甚至出现厌学和抵触情绪。心理专家提醒，“开学综合征”现象很普遍，在开学前这段时间，家长不妨来点“仪式感”，跟孩子步调一致，引导、陪伴孩子调整状态。催孩子收心也需要一个过程，新学期开始的前后一两周，家长不要给孩子太多压力，帮助孩子循序渐进进入学习状态。

以往的寒暑假补习班盛行，除了家长们希望孩子能利用暑假时间“弯道超车”，还有一个重要原因就是这个时间段，家长还在上班，没有时间照顾孩子，所以送到补习班就是个感性理性的选择。今年暑假，省城一些学校开展暑托班的举措非常好，课程设置也不错，这也让家长们看到寒暑假自家孩子新的安置途径。