王先生2014年从西安来到青岛工作，目前在海尔集团超前研发中心担任软件架构师。由于王先生的户口不在青岛，孩子幼升小报名的时候归为外来务工人员，按照青岛市外来务工子女就近上学的政策，王先生的孩子应该在他所在的居住地青岛市李沧区就近上学。2020年李沧区小学外来务工人员随迁子女入学政策中规定，外来务工人员随迁子女入学应当同时符合4个条件。在这当中王先生的孩子几乎符合所有条件，但有一项要求却堵住了孩子在青岛就学的道路。有的孩子已经确诊为重度抑郁症，轻生、自残倾向风险很高，可是孩子却还是非常想坚持上学，父母抱着侥幸心理也同意他们的决定，结果，在病情未完全控制得情况下，却没有住院，也没有遵循时刻不离陪护者视线的医嘱，在学校差点就跳楼了，过后被医生了解到并告诉父母，医生和父母都吓出一身冷汗。
《富爸爸穷爸爸》是一本启蒙理财书籍。书中有几个重要的观点。首先，如何看待金钱，是什么态度？金钱是万恶之源？是害怕它，还是学习认识它？其次，是一个人的财商。财商的提升离不开自身的不断学习，包括会计、律、市场、营销和投资等等。再者，正确的理解现金流，分清哪些是资产和哪些是负债。最后，是行动、时间管理和终身学习的重要性。
1.以上就是我想分享的关于学习成长过程中的必备能力。作为子女来说，那个时候对于我妈逼着我锻炼的这些能力，我没少耍脾气，不乐意学。但是越是后来长大，在学习的过程中，越发想这些能力的重要性，也逐渐察觉到我妈的用心良苦。所以，我现在是很感激我老妈的。我也从中体会到，有些东西当时学了或许是用不上，但是却在之后的生活中起到至关重要的作用，甚至能把你和周围同龄人的水平一下子拉开一大截。这些能力越是随着时间的推移，越能在生活中潜移默化的影响我们的一切。
2.不过呢，学也不是抱着书猪突勐进就行了，首先要想清楚自己的学习目的——想必大部分人捧起经济基础也不会是为了爱与和平吧...咱们是为了通过考试呀！
3.练习只是手段，让学生在课后得到巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中得到学习，得到巩固，增强练习的有效性，让孩子们真正感受到“双减”策给他们带来的新变化。
4.今天是值得庆贺的一天，很荣幸受亚东老师的感召，报名了商道的课程。在以后的岁月中，能有更多机会向亚东老师、向厚德各位可亲的小伙伴，以及向热爱学习追求事业的各位家人学习，倍感幸运和幸福，相信今天的选择是正确的。满满一天的学习，收获满满！亚东老师通过路径三：运营和路径四：变现两点进行落地分析，从营运的三资（资金、资源、资质）整合，没有三资，不开公司。一次创业只是本着创业的那股热情，根本不知道资本资金资源对开辟企业的重要性，但课堂上亚东老师一个个案例冲刷了我对企业及营运的新的认识，更加清楚资金股权的合理分配。相信对我以后的二次创业夯实了基础。
5.学习型学校与教育型学校有根本的区别，学习型学校最根本的特征是学校的教师和学生都能够不断地学习。学习型学校建设就是以促进教师和学生的学习为目的，注重人的可持续性学习、可持续性发展。创设人人在学习、处处有学习、事事讲学习的氛围，变教育化学校为学习型学校、变教室为学室、变教案为学案，并对学校的制度、环境、资源配置、管理、评价机制进行全面整合的过程。并融入学习型社会，随学习型社会的发展而发展。学习型学校建设是教育深化改革的必然趋势。建立终身学习体系已成为世界教育改革的潮流。学习型学校建设的关键是：
本以为我的人生就在这一眼望到头且自认为“安稳”的状态下度过余生，直到一次不理想的工作汇报，让我意识到会表达的重要性，经过沉重的打击，我下定决心要学习演讲，提升表达能力。也就是这一个决定，让我跟演讲结下了不解的因缘，现在一想，学习演讲一年多了，这里寄托着我的梦想，也积淀着我的持续坚持、努力拼搏和留下的汗水。
章老师认为减轻学生作业负担的关键在于提高作业质量，单纯地谈控制作业时间和作业总量，其实并没有把握住“作业”的内容在特征。的确，如果是一味的追求“作业时间”“作业总量”，反而会形成一种错误的追求，为了控制时间而控制时间，为了作业总量而故意控制总量，忽略了“作业质量”的重要性！在“双减”背景之下，语文作业设计需要牢牢抓住语文课程的本质属性，科学、有效地设计语文学科作业，构建以语文知识为基础，以学习方式和教学形态为两翼、以思维发展为核心的作业设计系统，以引导学生开展多样的学习实践，培育学生的核心素养。
后来在别人的推荐下学习了美甲，进班后发现都是小姑娘，就我年纪大些，有点不好意思！跟一群小姑娘挣饭吃！后来老师跟我聊天，说：年纪大一些，学习会安稳，目的性也很强，学的会很快，顾客的信任度也会高一些，我一想也对哦！所以就调整好了心态，扎实的开始学习。
