4、家庭氛围是最好的学校。这样的家庭会给孩子带来正确的认知,较强的分辨能力,遇事会用正确的处理事情的方式。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,是很有道理的。所以为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子,孩子的生日,也应教育他感恩父母,而不是狂欢,邀三喝四。虽然家委会逐渐变质,但总体来说还是利大于弊,有能力的家长可以竞选一下,多了解孩子在学校的表现。不想竞争的家长也要多和老师沟通,及时了解孩子的学习状况。
这也是我在之前阶段提出的认清现实的重要性所在。有句老话说,谋事在人,成事在天,我一直认为学习尤其是顶端的学习其实是一种天赋活。楼主根据自己的实际情况,在自己能力范围内逐步的区追求最好的成绩与收获,在我看来才是最棒的,祝楼主一切顺利!
(2)多渠道地学。做学习的有心人,在教研活动、书本中学习,学习教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富教学经验,以达到取长补短的目的。
3.学习的目标,需要先对自己的学习目的明确:你想要人家教你什么,你想通过学习达到哪个程度。带着目的性的寻找培训机构,便可以缩小范围快速的排除掉许多选项。
通过问卷调查、行动研究、个案分析、总结经验等对小学语学困生产生的原因进行了调查研究,其原因既有主观原因,也有客观原因。谈及主观原因,例如学生的学习目的性、学习的意志和毅力、学习能力、学习方、学习效率、学习习惯、学习兴趣、已有的认知水平、思维能力等。论及客观原因,譬如:教材原因、教师的影响、学生学习条件原因、社会原因、教师原因、家庭原因等环境因素。
3.经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学.经常与任课教师取得联系,生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
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