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三门峡卢氏叛逆小孩教育学校

在这种“如临大敌”的氛围之中,孩子当然会被大人的情绪感染。再加上“严阵以待”的焦虑家长在这种时刻往往会忽略与孩子的交流,导致孩子对“上学”这件事产生不安甚至抗拒的情绪。孩子要去幼儿园了,许多家长却有太多担心,比孩子们还要着急,担心孩子在幼儿园受欺负,担心孩子和其他小朋友闹矛盾、担心孩子闯祸贪玩。太多无谓的担心就会引起家长心理上的焦虑,而这种焦虑也会影响到孩子。

当你指责孩子、埋怨孩子、督促孩子学习的时候,你只是想要一个结果。这时的你是一位粗暴的家长,因为你根本不知道孩子的兴趣是什么样的。

我们是对原因逐个化解的,关于跟不上的部分时,孩子也梳理了自己的优势,虽然这段时间没上学,但是政治地理她是优势,爸爸平时也会讲,完全不怕,语文也是优势,就是数学确实有些知识点不会,认真思考后6个小时也够了,而且不用放在周末补,今天就可以回去学。

孩子的学习不仅孩子自己需要关心,同时,咱们做父母的更要学会上心,而当孩子对学习不是那么感兴趣,甚至于是厌学时我们应该怎样做,才能让孩子爱上学习,怎样才能提升他们对学习的兴趣呢?

记得我们小时候(农村的70后),孩子能送去上学而不是拖回家打猪草,就是非常明事理的家长了——记忆中我这一代没有强迫孩子辍学的家长,乡亲们非常重视教育,小时候没有不上学的小伙伴。进学堂归进学堂,乡亲对孩子的成绩并没有强烈的热望,像是盼着孩子必上大学什么的,似乎从未听人谈起。所以几年前,我接养母一起生活时,一度默认为她不知道高中或大学,那时候农户的孩子们读到初中,能识字就是蛮好的了。孩子哪天说不想读书了,家长也是会做思想工作的,但不是那么强求。

家长在学上做文章,孩子不学习,家长在习上做文章,孩子爱上学习。让孩子先去习,让他体会到快乐,他自然会想办去学。

在学习的环境上面家长应该努力营造一种学习的氛围。所有的教育专家都提倡让孩子养成良好的学习习惯,只有养成这样的习惯,孩子才能够未来学习成绩比较好。

孩子读书越多,知识和知识之间能够产生的连接就越多,所以,让孩子坚持阅读,总有一天会绽放出最美的那朵花,帮助孩子爱上阅读是我们的责任,之后我们只要静等花开。

(责任编辑:王毅 CN096)