会上，支部林子颖同志就议题一汇报了在四史学习活动中学习《论中国共产党历史》一书的相关内容。她首先简单介绍了《论中国共产党历史》一书的主要内容，该书是习总书记关于党的历史的重要论述，蕴含着马克思主义的历史观和方法论，体现了新时代我们党对自身历史发展规律性认识的拓展、深化和升华，为深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。她紧接着分享了在学习四本材料中的心得体会，深刻了解到学史的重要性和必要性，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：
听到这里，家长们也该清楚一件事情了吧，*****际高中虽然可以让孩子接受不同文化的洗礼，同不同****孩子一起交流学习，但是由于文化差异、认知水平往往会适得其反应该给孩子选读什么类型的学校
有一位家长说，孩子今年中考没有发挥好，她白天在外面跑学校，回到家长就是焦头烂额的打电话咨询，那3天，吃不下睡不着，尽管心急如焚，但还是在孩子面前没有过多表现。
说到这里，就不得不夸一下我的明智。当初找的哪家青少年封闭叛逆学校，好就好在它在教育局是有注册备案的，所以在该校就读的学生，将来毕业以后想要回到普通学校就读，学籍是被认可的，不需要重读当年在普通学校落下的课程。当然这所青少年封闭学校里面，也有相应的文化课程学习，所以该校学生的功课不会落下普通学校的学生太多。这样的青少年封闭叛逆学校才是好学校，既能解决孩子的叛逆问题，还能解决学生的文化课学习问题，简直一举两得，让家长直接高枕无忧了。
教学理念：让孩子在学校特定环境中获得安全，归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚，良善和美好德人格追求。学校每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的赞新体验，以全新的姿态走进学习和生活中不断成长为一个有益于社会的人，学校真正给孩子一生良好影响的青少年专门教育学校。
叛逆孩子学校教您孩子有逆反心理怎么办？不要将自己的想强加给他，从他的角度出发看问题，隆回叛逆孩子学校强调亲子沟通蕞根本的问题是理解，孩子小的时候做不到理解父母，但却有自我意识，这时候需要父母站在孩子的角度看问题，这时候你会发现，其实孩子并不是故意作对，只是在成长而已。
