绍兴上虞半军事化学校的开学感悟

  

4.请家长朋友以身作则,言传身教,科学合理使用手机,给孩子树立一个良好的榜样。关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。同时,请家长朋友们履行家庭教育职责,引导孩子参加有益的各项活动,不沉溺于手机中,指导孩子合理作息。近年来,随着教育事业的不断发展,广大家长对学龄前儿童的教育更加重视,这也导致幼儿教育中出现了“小学化”教育倾向。究其原因,首先是受应试教育的影响,很多家长为了不让自家孩子落后于其他孩子,对其进行“小学化”的教育。其次是个别幼儿园由于功利思想作祟,开设一些“小学化”课程,迎合家长需求,吸引家长送孩子报名。再者是父母的拔苗助长和攀比心理,抱着不让孩子输在起跑线上的心态,认为孩子学的越多越好,而没有考虑对孩子成长是否有利。

我们家长要不断反省自己、为什么我的孩子沉迷于游戏中!百分之一万的是我们家长的原因!我们对应一下我们的教育方式!

家长不理解的重点在于很多老师所布置的家庭作业是尚且没有讲过的课程,既然没有讲过,孩子也就不懂,那为什么还要让他做题呢?孩子不会做,家长只能对其进行帮助教育,而老师解释的原因是这样会让学生的预习效果更好。事实上,除了帮助孩子学习之外,家长还承担着批改自己孩子家庭作业的任务。

家长首先要做的事情是,明白孩子处于厌学的那个阶段,厌学是一个复杂的问题,不是一下就变得严重的,而是有一个过程。

出现了这种不好的情况,家长必须高度重视。先要查明孩子这种思想的根源,检查家长自身平时是不是有意无意在向孩子传递错误信息。如果家长本身存在问题,就应该带头和孩子一起改。不管是什么原因引起的,都要耐心跟孩子做好思想工作,灌输正确的价值观、人生观、世界观。

等孩子的状态已经失控或崩溃,出现很多比如厌学,失眠,情绪失控,行为失常,自残等等症状,家长收拾不了啦,就说这孩子有心理问题或精神疾病,开始找精神科医生或心理咨询师来“搞定”孩子。

当孩子出现某些问题时,家长不妨试着从自己身上找一找原因,孩子是父母的一面镜子,十有八九家长自身也存在着同样的问题。

许多家长容不得别人揭自己孩子的短,却经常说别人的孩子的不是,甚至贬低别人的孩子,认为孩子还是自己的好。如果老师批评了孩子的毛病,家长便东找原因,西找原因,为孩子开脱,却不从孩子自身找原因。作为父母应正确对待他人对孩子的批评,不要护短。对于当面指出孩子缺点的人,只要不是故意找茬,应持一种真诚的态度,虚心求教,弄清原委,以便对孩子进行针对性的教育。常常听见有家长说:“我已经死了心不管他(她)了,是龙升天,是蛇钻草,我没办,随便怎样都可以。”言下之意也就是放弃了对孩子的家庭教育,任其好歹。放弃教育的后果是十分消极的。如果家庭条件差再缺少教育,孩子的发展后果不堪设想。

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