如何科学理性地看待孩子的学科成绩，这是每一个家长都有可能面临到的教育问题，在我看来，我们家长不能只盯着孩子的学习成绩，孩子在小学阶段有更重要的东西要培养。家长伴读功能也很智能，平时晚下班的时候，在办公室通过学习机的摄像头就能看到孩子的学习情况，还能在线给孩子送小礼物进行鼓励。
这位清华妈妈的教育方式，其实值得所有年轻妈妈们学习，她陪伴孩子从小养成了按时完成作业的习惯；养成了提前预习的习惯；养成了自律的习惯；养成了自学的习惯……我认为小学阶段，最重要的不是你学多少知识，而更重要的是各种好习惯的养成。
1.5.建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此各校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为常规检查的主要内容，长期坚持下去。
2.生活中处处有阅读，只要爸爸妈妈不失时机的引导孩子阅读，在和孩子一起阅读时充满一颗“童心”，持之以恒，一定能让幼儿养成良好的阅读习惯的。
3.3.睡前习惯很关键。研究表明，在睡前玩一些刺激大脑类的游戏，也会导致孩子的深度睡眠时间比正常入睡的孩子更少。因此，在睡前1-2个小时内尽量不要接触电子设备，有助于睡眠。
4.近年来关于穷养和富养的争议一直存在。有的人认为，孩子就该“穷养”，这样他们才能了解父母赚钱的辛苦，不会养成大手大脚或者是啃老的不良习惯；有的人则认为，孩子应该“富养”，让孩子多接触这个社会、长见识，以后长大了才不会被一点蝇头小利所惑，迷失本心。
5.而家长要知道，想让学生养成良好的习惯，积极主动的去学习，明确学习的重要性，这些都需要家长去引导，而不是一味的发号施令。
我今天先告诉你们一个你们不知道的事实，你们知道小学、初中、高中这三个阶段一共有多少个知识点，130万个，这还不是关键，关键是小学阶段所学到的知识占3%，你没有听错就是3%。我说这个数据就是想告诉你们，小学阶段重要的不是学知识，而是一个学习习惯上的培养，小学阶段把孩子的习惯养好了，让他进了初中，进了高中，学习上你都不需要担心，但是有些孩子看着聪明，成绩也不错，到了初中到了高中，成绩一下子就下滑了，这里就是这个道理好了。
小学生毕竟年龄还小，时间管理的能力相对较弱。整个时间管理执行过程中还是需要家长引领，带动孩子认真执行。让孩子逐渐感受管理时间带来的自由感，助力孩子爱上时间管理，形成良好的学习、生活习惯。
最后，家长们需要谨记，除了选购合适的儿童电话产品，家长平时孩子使用儿童电话的过程中也应当加以引导，让孩子有节制地使用，以免养成依赖智能电子产品的坏习惯。只有从产品和使用习惯两方面双管齐下采取手段，才能让孩子免受电话手表的潜在缺陷的危害。
