孩子升入小学就意味着即将要面临升学的压力，教师、家长以及学校在这时不免也会产生一定的压力，他们都会一再强调孩子学习成绩的提升，而忽略了孩子其他非智力因素方面的发展。儿童是一个学习的整体，教师不仅需要用渊博的知识去丰富他们，同时也需要培养他们自身的兴趣，顺应儿童的自然天性，发挥出他们的内在潜力。如过分注重孩子知识掌握情况或是学习成绩会导致孩子学习兴趣下降，甚至是丧失。『学习计划』功能通过AI帮助孩子制订科学的语文学习计划，不再让孩子的学习热情半途而废，不再让孩子的学习计划无疾而终，让孩子养成自律学习的好习惯，爱上阅读，爱上语文，做有文化，有修养的人。
很多家长会非常不理解，为什么刚刚上学的孩子就会产生厌学的心理呢？如果从小学开始就不好好学习的话，那未来岂不是提早宣布死刑了吗？为什么同样是在一个班级里学习，学生的差距就会如此明显呢？这还不是和家长有分不开的关系。
1.孩子厌学成绩不好怎么办？没有哪一位家长是不注重孩子学习成绩的，每次孩子的成绩出来之后，家长都是一阵揪心，成绩好的孩子家长自然开心，成绩差的孩子家长则是一番心血来潮，或批评，或指责，或丧气，或无奈，孩子成绩差，家长该怎么办呢？要想提升孩子的学习成绩，首先家长要了解导致孩子成绩差的原因有哪些？
2.（4）环境熏陶是指在学前儿童家庭教育中，家长有意识地通过创设良好的家庭环境和氛围，对孩子施加潜移默化的影响的教育方。对于物质环境的创设，家长首先应注意为儿童准各丰富的玩具和操作材料；其次，家长要注意保持家庭环境的干净、整洁，这对培养孩子良好的生活卫生习惯，具有暗示作用。第三，家长应注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环境，这对孩子的艺术品位和修养有良好的熏陶作用。精神环境创设应做到：第一，为儿童创造和谐的家庭氛围，和谐的家庭氛围是孩子健康成长的必要条件；第二，尊重孩子的人格、主体性和自由；第三，注重家长的榜样示范作用。
3.当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！
4.第二种是支持不公开成绩的家长，这些家长认为，孩子天天要面临成绩的压力，太辛苦了。孩子尽力了就好，结果不重要，怕成绩的打击会让孩子产生厌学的心理，会让孩子认为自己不是学习的料。因此可能会适得其反。
5.开学，厌学家长群比较热闹，有些家长把孩子送到训练营了，就是那种所谓军事化管理的专门学校，专门收留抑郁、厌学，戒断网瘾的孩子。学费1万到3万不等，如果盯着孩子吃药还要加1万。因为圈里有全国各地的家长，所以，看来很多地方有这种学校。很明显家长对此很感兴趣，打听学费的、打听条件的，非常多。然后马上有人发来学校的照片，孩子们理着寸头，身穿草绿色作训服，青春洋溢的做着各种活动。是热心的家长还是学校的推销员就不得而知了。
很多家长都在照顾孩子的时候和孩子吵架，他们会把过错推在孩子身上，认为是孩子的性格变化所以导致了孩子不听自己的，但是家长却没有看到孩子顶嘴背后的深层次原因。
但也有一些家长反对提前入学，他们认为孩子没满六周岁，心智可能还不够成熟，还没有达到进入小学的要求，过分追求入学时间，可能会导致孩子产生厌烦情绪，严重者可能导致厌学，影响孩子未来发展。
另一方面，孩子没有自信，缺少鼓励，会让孩子在学习上无获得成就感，产生厌学的情绪。有些家长会选择一种打压式教育，明明能够感受到孩子已经很努力了，成绩已经很好了，父母依然不满意，时间久了，孩子就会潜意识里认为，学习会给他带来挫败感。孩子无在学习上获得自豪和成就感，这便是一件毫无意义的事情，他们会否定自己，会感觉到压力山大。内心不断否定自己，必然会产生厌学的情绪。
