当孩子对图书、报纸、杂志、广告牌、宣传画等各种载体特别兴趣的时候，说明孩子进入了阅读敏感期。这一阶段的孩子不仅对颜色丰富的图画感兴趣，对文字也产生了朗读、书写的兴趣。阅读是一种重要的学习能力。对阅读有兴趣的孩子，就会主动地学习、探索，学到更多的知识。孩子1-3年级这个阶段，在学习习惯和学习方法上完全需要学校和家庭的引导和培养，学校是引导，执行基本上全靠家长，在这个阶段，家庭教育比学校教育更重要！家长一定要多学习，和孩子一起成长，而且最好是学在孩子的前面。
“我承诺：尽己所能，不计报酬帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播当代家庭教育科学理念、知识和方……”日前，惠州市第四小学成立“家庭教育志愿团”，在家长中选聘具有一定家庭教养知识、较强组织能力和义工情怀的家长，以注册志愿者的方式，参与学校家庭教育指导服务工作，普及宣传家庭教育的新理念、新知识和新方，引导家长以身作则、言传身教。
众所周知，孩子一旦对学习失去了兴趣表现还是很明显的，家长在看到孩子对学习不感兴趣后，要用适当的方教育孩子，不要一直对孩子骂、批评，只会让孩子越来越想厌学。
家庭教育具有感染性，教育过程是亲子双方自主发现、自觉学习的过程，就是在“润物细无声”的过程中自然而然地、“非正式”地发生的。
很多家长感叹，现在的熊孩子真的是太难对付了！家庭教育到底有多难呢？说难也真难，难在你没有把自己的生活过好；说不难也真不难，不难在于只要过好了自己的生活，一切都迎刃而解！
涉未成年人犯罪案件显示，监护人不履行或不正确履行监护职责，导致家庭教育缺失或不当，成为未成年人违犯罪或被侵害的重要原因。
