现在，把同学们的对话都做成我们的演讲，以帮助来语速过快的家长讲授我们的观点。这也就是家长在分享那些孩子会比较流利和聪明的原因了，在提供时候也可以附带你的。家长可以举一反三。五、特别注意的事项这里还有很多，比如家长要注意不要过分的指责孩子的一些错误，一些孩子说出来有几点能够举例的地方，或者我们可以对这些家长有用，但是哪怕一点点，其实都是表扬。6、积极参与，教育家庭是中国传统文化中的总结和延伸。信息化时代，父母不学习，就很难教育好孩子。遗憾的是，现在很多父母都不太爱学习，厌学也成了许多中国父母的集体病症。最可怕的就是父母不学习还强迫孩子学习，家长自认为自己能够管理教育好孩子，父母可曾认真地思考过，也许自己真的很糟糕。
校园是最阳光、最安全的地方。但网络媒体上却频频曝出校园暴力、校园欺凌事件，这些事件不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。为加强治安全教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，5月30日坊上小学开展了校园防欺凌安全教育主题升旗仪式和主题队会活动。
相对于校园暴力的主要责任方，个人觉得学校作为事件的发生地，应该负主要责任，素质教育的提出似乎有所效果，但是效果可能并没有想象中的那么明显，更多的学校为了升学率不得不重视考试成绩，当然考试成绩可不仅仅是一个分数吧？涉及的利益团体可不少，学校领导人、班主任、任课教师，一层连着一层，哪一个又不重视考试成绩，我想，在短时间内考试成绩或许还是会成为学校教育的最偏向的点，从而导致学生的为人道德在教育的天坪上有败于考生成绩，人格得不到健全、素质得不到提升。同时，大多数学校并不会考虑太多，安于现状，只有等暴力来临之时才心慌。
接着在三楼大审判庭学生们展开了一场生动真实的模拟庭。这次模拟庭选取贴近学生生活、具有代表性的校园暴力案件进行表演，通过逼真的场景表演，让学生们分别扮演“官、公诉人、书记员、辩护人、被告人、警”等，一方面让同学们掌握审判程序，另一方面让台下学生互动学，提高了学生们的治意识，更好地让青少年学、知、守、用。
特别加强对大门口的管理，一是接送孩子的车辆一律放于接送线以内的南北公路上，坚决清理在大门口乱停乱放的车辆；二是家长来校接学生或送书本等，要在警务室等候，一律不准进入教学楼或教室；社会人员来访时，未联系上被访者一律不准进入，允许进入时，其车辆必须放置于校门外。三是学生进入校园，无论课前、课间，还是放学之后，一律不准再出校门，谁放行谁负责，谁放行，追究谁的责任。四是彻底清理校门口小商小贩，严厉打击来校寻衅滋事的不分子，杜绝各类暴力事件发生。班子值班同志要做好上（下）学时大门口值班工作，确保校门口安全。
“从相应的证据材料来看，叶女士遭受家庭暴力是客观事实，这点对于院调解或判决离婚非常重要。”孙莉萍说。为了让两位当事人正视婚姻期间的问题，帮助叶女士修复情感创伤，官组织双方并邀请了望城区妇联的婚姻调解专家周浪与心理咨询老师李慧开展面对面调解。
