又或者,隔代养育的家庭,因为教育观念的偏差容易导致祖辈溺爱孙辈,对孙辈提出的要求无条件满足,或是对孙辈遇到的困境无法提供支持和帮助。这种情况也容易让孩子卷进校园暴力中。校园霸凌一直以来都是人们关注的焦点,一般多发生在中小学,是指同学间欺负弱小的行为,比如部分无聊学生给别人起绰号;个别学生思想极端,性格偏执,有暴力倾向和语言威胁,造成了人际关系紧张,破坏了同学之间应有的和谐共处的氛围。
学校德育教育手段单一。实践教育和互动性活动开展的少。对学生心理健康关注的不够,办不多。有的学校对学生现实思想动态不作定期分折研究。有的老师不能为人师表。遇到学生不守纪律方面的问题,动不动就请家长,没搞清楚问题的真实原因,就让学生作检查。我们看到很多报道,说孩子产生了厌学情绪,中高考之后撕书烧书等等,这些都是Z可悲的。那么,如何才能激发孩子学习的内在动力呢?家长可以从这几个方面进行一些尝试。只要习惯了寄宿学校的生活,也能让孩子们学会收心,更能静下心来学习。但并不是每个学生都适合寄宿学校,家长在帮孩子选择时也要从多角度考量。
孩子叛逆厌学一定有自己的原因,家长首先应该明确孩子为什么会出现这样的情况,然后再根据原因,找到相应的应对对策。
新学期开学前一两个星期,是孩子“开学综合征”出现的高峰期,家长可以从孩子明显的情绪变化、行为等方面的改变进行判断。生理上,孩子可能会出现失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、食欲不振等症状;心理上,孩子多表现为记忆力减退、厌学、焦虑、理解力下降、情绪不稳定等。蔡亚宏提醒:“如果孩子开学前几天一说到开学就心绪不宁,坐立不安,出现哭泣、发脾气、失眠等情况,家长应引起重视。”
大家要意识到,学习不只是孩子一个人的事情,当一个家庭都充满了学习氛围的时候,他自然而然的推动了孩子学习,感染孩子学习的动力,我们去看一下一个现象,你去看一个乐于学习的孩子,一定有他的家庭基因,那我们再看一个厌学的孩子,在他的家里也可以找到原因。
没有孩子一出生,就厌学的,孩子厌学都是在成长中,因为身边的人和事,一点一滴积累起来的。所以,各位父母,当孩子厌学,我们可以先从自身出发找原因,慢慢帮助孩子。