正所谓，家庭和环境是一个孩子成长的土壤和养分，决定了他的未来，良好的家庭教育和合适的学习环境，是孩子成才的关键。很多孩子不知道如何制定计划，家长可以和孩子一起制定计划，并且留出一定的休息时间，避免因为计划过于紧凑而导致孩子产生厌学的情绪。制定了计划之后，应该要督促孩子完成计划。
医学结果显示，每天运动90分钟以上的人，抑郁症患病概率更低。我国近年来青少年高发抑郁症等负面情绪病症，心理脆弱，抗压能力差，正是因为没有养成良好的运动习惯或者家庭不重视运动的结果。
1.“播下一个行动，收获一种习惯”。良好习惯的养成，会让人终身获益。为此，唿得木林幼儿园持续开展了丰富多彩的亲子学习打卡活动，既培养了幼儿良好的学习、行为习惯，又充实幼儿的居家生活。打卡活动全园齐参与，结合幼儿园的五大领域，从多元的角度促进幼儿全面发展。下面请跟随我的脚步，一同来分享我们的精彩瞬间吧……
2.我认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用，每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。
3.家庭教育指导是一种“亲职教育”，目的是帮助孩子获得良好的身心发展，养成好的品德习惯。家庭教育促进的出台，明确了家教的主体地位和职责，如何让家长唤醒自我的学习意识？以及在学习中树立什么样的目标都是值得探讨的课题。
4.充满书香气息的空间环境能够让自己或孩子养成浓厚的阅读兴趣，摆开“架势”营造阅读氛围，家里应该有独立的阅读空间和学习空间。重视家里布局，最好家里抬眼即是书，书籍占据家庭社交重要的位置。书籍的身影随处可见可促进家庭成员有阅读习惯和阅读分享的动力。试想，如果家里全是游戏机，全家人都在打游戏，那么全家人的交流对话将会是“今天你玩游戏了吗？”
5.家长要鼓励孩子帮父母整理内务、清扫卫生等。倡导各位同学亲近自然，多参与力所能及的田间劳动。养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
在父母说出自己的建议或者想的时候，却不去接受，反而习惯性地一意孤行。时间久了，就成了不服管教，太过自我的“熊孩子”。正因为这种不服管教的行为，使家长和孩子之间，变得容易起冲突。
其次，3－6岁是眼睛和视觉功能发育的“关键时期”，家长要随时关注他们的眼睛发育和视力健康状况，帮助孩子从小养成科学用眼、健康用眼、卫生用眼的良好习惯。
然而父母对宋莲萍的宠爱并没有让她产生感恩之情，反而养成了她自私任性的个性，而且还好吃懒做，随着年龄的增长，习惯的养成，父母再想使他改变已经很难。
