自实施线上教学以来，东关小学科学应对，从资源提供、教学实施，学习保障三个方面做好了线上教学的充分保障。在学校停课后迅速按照疫情防控要求，科学设计居家学习方案，实现了线上线下教学的无缝衔接；学校教师通过直播授课，统一教学进度，通过教学助手和人人通空间进行作业辅导，截至4月14日各科教师共发布导学1481份，学生完成提交25241份，发布作业1667份，学生完成提交59121份，全部及时批阅反馈；真正做到“停课不停学，学业不掉线”。私教8对1意思就是1位行政班主任+7位专业讲师组成小群为一名学员提供私教服务。其中7位专业讲师中的一位担任你的专业班主任，他/她会根据实际情况与进度制定符合你个人的法考规划，并且全程个性化督学直至考前，另外你可随时随地与各科目老师交流、学习、答疑。
第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，孩子的教育需要老师和家长的共同配合，因此希望家长们经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，同时把孩子在家中的学习情况告诉老师。这样才便于双方更好地教育学生。
我是的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢太和八中为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
从孩子出生到步入学校与社会，孩子精神层面与习惯层面基本上就已经定型了，也就是，真正的塑造孩子精神与灵魂的教育，并不在学校，而是家庭教育中的父母。也就是说，孩子拥有什么样的观念与信念，在学习方面有什么样的动力与习惯支撑，决定了孩子在学校的行为表现与最终结果。也就是孩子在学校的学习只不过是一种结果，其成因是家庭教育中的父母，所谓因果就是这个道理。想要什么样的""果""就需要从相应的""因""开始，只有这样，结果才是可以保障的。
女儿自从上了初中之后就开始变的不听话，本来以为叛逆期了孩子都这样，但是老师把我和孩子的爸爸叫到学校之后，告诉我们女儿的情况并没有我们想象的那么简单，女儿不仅被发现早恋，而且还勾结学校外的社会人员到学校闹事，欺负同学等等行为，现在的女儿已经变成了一个不折不扣的问题学生。老师建议我们家长给孩子找一所管教问题学生学校，但是我们也不知道哪里有问题学生学校，而且近些年来关于问题学生学校虐待施暴学生的新闻不少，所以我们也害怕女儿受到伤害。
也有些父母了解了学校网站却不舍得“快刀斩乱麻”，有些父母虽知“吃苦是财富”却又担心孩子这样、那样会吃苦受累等，前怕狼后怕虎，贻误了佳的教育时机，导致悲剧的发生。选择睿智教育，选择改变孩子命运的良机！！现在的游戏可以完全控制孩子在电脑前，使他们失去很多社会理论，越来越少接触理想社会，他的生活越来越超脱，他会觉得身边的人与他无关，只要人物在游戏与他有关，他生活在虚拟世界中。桓台戒网瘾学校表示青少年必须沉溺于游戏。
