上饶德兴叛逆青年特训学校

导语：孩子上学的那一刻，父母就要开始操心孩子的学习环境、老师的教学能力了。很多家长都想把孩子送到国外上学，因为他们觉得国外的教育条件比国内好，孩子有了国外大学的毕业证，即便回来，也能找到更好的工作，但是出国留学不是一件小事，需要花费大量的金钱。李老师给柔柔妈妈的建议，实际上采用的是“安抚物治疗分离焦虑法”。孩子离开父母，他需要父母的情感应该被满足或者被替代。家长可以将孩子最喜欢的物品（睡衣、毛毯、玩具、图画书等）作为安抚物，让孩子带到幼儿园。孩子喜欢的安抚物能够让他在陌生的环境里获得情感上的慰藉，给他带来真正的安全感。

三是帮助孩子制定释放情绪的方。如跑步、游泳等有氧运动；可以让孩子以画画的形式，将遇到的问题画下来；还可以给孩子独处的空间，通过音乐放松情绪等。当孩子情绪稳定了，家长再参与讨论，帮助孩子用言语清楚表达，是悲伤、愤怒、难过，还是其他感觉，再了解背后原因，找到解决方。

1.补课班被严管，很多家长确实恐慌，因为担心孩子上学跟不上，孩子习惯了在假期“超前学习”，在下一年级才会有更好的成绩，如果孩子不补课，很多家长担心孩子成绩会一落千丈。

2.厌学并非问题本身，只是一个表现，家长若仅直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，那么我们将无理解孩子真正的困难和痛苦。家长用自己认为正确的方去处理孩子厌学的问题，往往欲速则不达。

3.在培养孩子这件事情上，家长千万不能有拔苗助长的心理，孩子的成长具有很强的阶段性，在不同的阶段，孩子着重发展的方面有很大的差异。在幼儿园时期，孩子应该在教师的带领下开发自己的智力，如果给孩子布置太多的学习任务，可能会影响孩子智力的发展，严重的话会使孩子产生厌学心理。

4.三是帮助孩子制定释放情绪的方。如跑步、游泳等有氧运动；可以让孩子以画画的形式，将遇到的问题画下来；还可以给孩子独处的空间，通过音乐放松情绪等。当孩子情绪稳定了，家长再参与讨论，帮助孩子用言语清楚表达，是悲伤、愤怒、难过，还是其他感觉，再了解背后原因，找到解决方。

5.孩子的家庭教育，是决定孩子能否健康成长的决定因素，家长需要重视孩子的心理教育，在孩子的成长过程中，家长不能偷懒，这样才能尽可能避免悲剧的发生。

与老师沟通之前，家长首先，不要过多的期望教师会无微不至的关心到自己的孩子；其次，不管教师反馈孩子的好和坏家长都能欣然接受；最后，倾听孩子的反馈意见，让孩子变成问题的参与者。这样，当孩子在幼儿园遇到问题的时候，家长与老师沟通起来就会比较畅所欲言，达到解决问题的目的。

1.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。

2、家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，初三了还有一年要中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。