二战不是一战的复制粘贴，更重要的是根据一战得来的经验，对自己的各方面进行提升，针对问题去制定学习方案，根据进度调整备考策重点，一战过程中出现的问题就不要在二战时遇上。孩子学习过程中，家长的陪伴也尤为重要，在中考最后这段日子里，抽出一点时间来，关心一下孩子的学习进度。陪孩子度过高考最后奋斗的日子，见证每一天的努力。
随着策规的推进，目前妇联、教育部在加紧落实家校共育，教育行业工作者、学校领导、教师骨干、家委会成员、孩子家长，都有必要系统学习提升科学的家庭教育方。
1.家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。今后，家长该如何开展家庭教育？学校如何建立健全家校协同育人机制，对家庭教育开展指导？对此，记者展开了调查。
2.家长可用“怎么了、怎么样、什么”替代“为什么”和孩子交流。如：关于你的学习，你有什么规划或者想吗？关于你要完成的那些作业，你打算怎么解决呢？是什么让你有这样的心情呢？这样提问更能让孩子感受到尊重和理解，慢慢引导孩子自己说出厌学背后的故事。
3.家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭幸福的专业人员。我国75%的家庭在孩子教育上存在问题，90%的家长对孩子心理不了解。家庭教育环节处于起步阶段，专业人才培养迫在眉睫。我国今后几年内至少需要460万名“家庭教育指导师”，年收入可达15万元-50万元。同时家庭教育是一门零基础科学，在学习之前对此行业未接触也可进行学习。
4.但其实上补课班的是孩子，家长应该尊重孩子的意见，如果孩子实在是不想去补课班，逼迫孩子去反而会引起厌学情绪。
5.12月3日，长春市中小学德育工作促进中心组织的家庭教育送课到区、到校专题培训来到了绿园区，在宁静小学开展了一场解读《家庭教育促进》（以下简称《促进》）的专业培训。
为深入学习宣传贯彻《家庭教育促进》，引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育主体责任，用正确的思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，滨江区家长学校总校组织开展了“学习《家庭教育促进》做新时代好家长”为主题的家长征文活动。
家长要明白寓教于乐，寓学于趣，不要把枯燥死板的课本知识强加给孩子，尤其是孩子的年纪小，家长可以把游戏和学习结合到一起，通过一些益智游戏来帮助孩子提高学习能力，让孩子感受到学习的兴趣，就会较少厌学的可能。
如果孩子最近常常情绪低落、对什么事情都提不起兴趣、变得沉默寡言、失眠、注意力不集中、经常焦虑或紧张，食欲下降，常常哭诉头痛头晕、突然地厌学和成绩下降等等，家长一定要及时和孩子进行友好沟通，正确引导他们走出这种负面情绪，避免更严重的后果产生。
