正如苏霍姆林斯基说得那样：每一个孩子在上学时，都是热爱学习的。学校或老师，就要组织相关活动，让孩子的这股热爱持续下去，或者是点一把火烧得更旺一些。千万不能，因为某些行为，让这份热爱之火熄灭了。学习氛围环境对人的影响也是很大的，好的学习环境会让学生积极上进。这也就是为何有些家长宁愿让孩子在好的学校里寂寂无名，也不愿意让他们在那些稍差的学校里。
为了纠正小树看书姿势，我们买了书桌，台灯，想让他养成习惯在书桌前阅读，没想到医生提醒我们：对于真的爱看书的孩子，撤掉书桌，他们自己拿着书阅读时，反而眼睛距离书更远，所以不写字只阅读的时候，可以拿着书去阳台读，光照和距离会比在书桌前更好。
孩子在参与劳动的过程中，慢慢养成一些好习惯，因为参与劳动而收获来之不易劳动成果，一方面因为得到结果而存在满足感，到了下次劳动有更大的动力去行动，另一方面在劳动实践过程，无意识培养了团队精神、合理竞争精神并且学会了感恩，促进孩子身心的全面发展。在这档节目中很好地体现了劳动最光荣这一理念。
我们应该强化孩子的健康意识，从小学习科学的用眼知识。让每个孩子都要知道自己的健康自己负责，自己要保好自己的眼睛。用生动形象的方式满足孩子的好奇心，让孩子们知道眼睛的工作原理，知道什么是近视、是怎么发生的，进而主动关注自己眼睛的健康状况，从小养成科学的护眼习惯，掌握科学用眼护眼的健康知识。
有的父母只一味地忙着给孩子零花钱，或者孩子一伸手要父母就给，丝毫不在意孩子的零花钱究竟有多少，久而久之孩子就会因零花钱过多而养成乱花钱的坏习惯。
此次活动的展开，不仅向师幼普及了科学用眼知识，使师幼充分认识到养成良好用眼习惯的重要性，还进一步增强了全体师幼爱眼、护眼的意识，从而养成良好的用眼习惯。
