孙玉文学长现就读于清华大学丘成桐数学英才班，在报告会上，他为我们的高中学习分享了许多实用的学习方法与技巧。首先，他强调一定要牢固掌握所有的基础知识。基础知识重在记忆与反复，虽是重复性的工作，但也是在我们学习中不可或缺的。之后，他强调了熟练掌握知识的重要性，因为考试时间有限，所以我们需要在最短的时间里找到思路，得出结果。在这个过程中，熟练地运用知识是非常重要的。孙玉文学长还和我们分享了遇到不熟悉的题目该怎样应对以及如何在考前调整好自己的心态等经验，都让我对学习与备考有了更加深刻的认识。中考和高考两者同等重要，虽说考试的难度没有高考那么深奥，但是重要性却是不言而喻的，而准高中生结束中考之后，在放松之余也不要荒废学习，提前适应高中阶段才不会被落下哦。
其实，培养孩子的专注力，也不是很难，有很多种方。比如自小训练孩子的专注力，比如和孩子一起制定时间计划，比如家长做事情专注，给孩子做个表率，等等。方有很多，就是看家长愿不愿去花时间了解、学习，再教育孩子。
1.如果家长明明有时间坐在那玩手机，却不愿放下手机，总是让孩子自己一个人玩，看似陪了孩子一个晚上，实际上孩子感受到的只是个寂寞。
2.如果孩子拒绝上学，第二类是社会上的不适或校园内运行。对于这些重点，我们应该培养孩子的社会反应能力，建设方式，他帮助他减轻他的焦虑。它会在这方面取得成功。例如，有的孩子需要得到一些新同学时，他很紧张，或当我转，到达，去的文艺演出阶段。转至新老师知道，进入一个新的环境。他会特别紧张，那么我们的治疗重点应放在他的社会响应能力。而如何降低他的焦虑。
3.父母眼见孩子自暴自弃，前途全毁，骂是舍不得骂，那两颗心，可是碎成片片。哪家的孩子不上学，只有自家孩子悄无声息的在家闷着躲着。
4.一年级的教育马上让孩子坐得正，听得主住，写得好，没有提前进行系统培养，孩子身体、心理都没有准备好，容易让孩子产生挫败感，对于心理素质不够的孩子更是打击，相信这样的恶性循环是每一位父母不愿看到的。
5.不明白现在条件比自己小时候好了，为什么孩子突然不愿去上学了，叛逆、暴躁，而同样情况的别人家的孩子为何没这种行为？
现在的小孩子真的是很幸福。不说别的，每天上学的方式就“丰富多彩”：乘私家车、打出租车、坐公交车、骑电动车、骑摩托车、骑自行车，也有路途不足1公里的步行，既使是这样也由大人陪伴。现在是见识不广的原因，还没看见由爷爷奶奶姥爷姥姥“四人帮”组合用轿子抬着去上学的。随着形势的发展，未来不是没有可能的事。
有一位朋友家，孩子自打上了小学，家里便鸡飞狗跳。老大嚷嚷着不想上学，大人当然不能接受，只能软硬兼施哄着孩子去上学。
学习也是如此，本来学习是孩子为主，家长为辅，结果现在成了家长为主，孩子为辅，与其说是孩子在上学，不如说是孩子在给家长上学。
