后来我又单独找到孩子。从他口中了解到厌学的原因：上课听不懂，作业不会做，母亲又只会指责和批评。其实，他自己也很想好好学习，就是静不下心来。于是我和小彬约定，每次上课都是向他提问，问题简单。作业也要及时做，会做的作业认真做好，不会的第二天老师会教你，但是要改掉不抽烟，不玩手机，不与吊儿郎当的人做朋友。而且我已经加到母亲的微信，每天晚上会向我汇报在家的表现，在家与父母好好沟通，你依然是我心中的好学生。他微笑着答应了。往后的每天都能看到他的点滴进步。母女关系也更和睦，成绩进步明显。学习结束后还获得了学校的“进步之星”奖状。遇到孩子厌学，家长应采取以下措施，首先需要修复与孩子的亲子关系，控制好自己的情绪，不要一味打骂训斥孩子，同时走进孩子的内心，了解其厌学的具体原因；其次，需要与孩子一起分析厌学的真正原因，疏导孩子的内心，用积极的心态去引领孩子，提高其抗压能力和人际交往能力。最后，若孩子出现抑郁症、焦虑症等精神疾病，建议及时寻找心理医生的帮助，避免延误病情。
当然，我心里非常清楚，很多人是反对我这种观点的！他们认为：宁愿让孩子儿时少点快乐，也不愿让孩子成年后卑微……
对于刚上幼儿园的小班孩子来说，和家人的分离是需要面对的第一个挑战。那么，您了解分离焦虑吗？怎样才能帮助孩子度过分离焦虑呢?
减压，首先减轻心理上的压力，准确定位，给孩子定的目标，是跳起来能达到的，不要过高。其次是减轻学习负担。负担过过重，是造成孩子失去学习兴趣、厌学的重要原因。减负就减少孩子作业量。不要错误地认为重视家教，就是搞题海战术。如果方得当，孩子会很快、很深、又很轻松理解要学的知识，这有点象佛教的“不立文字，教外别传，直指人性，见性成佛”。就是不搞题海战术，而是有别的、好的教育方，使孩子一下子开悟。只要开悟了，做题就一挥而就，非常轻松。一般学生用一个小时才能完成的作业，开悟的学生十分钟就能搞定。这样就有富余的时间玩，或攻奥赛。
和孩子玩“上学”的模拟游戏：家长扮演老师，孩子扮演小学生，让孩子背着书包模拟小学生上学的情景，帮助孩子了解小学生的角色内涵；
即使是保姆或监护人，即使是白天和黑夜随着时间的推移，她也很坚强除了让13个孩子吃饭和热身外，她还确保孩子们可以很好地上学，不要错过良好的教育。
