焦作武陟中学生叛逆孩子学校

想要解决厌学的问题，首先就要找出根本原因，并且在这个过程中学会引导孩子看到学习好的方面，能带给他们成就感的部分，鼓励并且赞赏孩子在学习上的进步和优秀，建立起一个正面的循环，才能让孩子对学习转变观念，爱上学习。父母关系也是影响孩子学习的最主要因素，家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。同时，建议家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为，这是孩子产生叛逆心，厌学的主要原因，家长要时常关注新信息。

曾经，我也是斗志昂扬，总是在孩子面前说着自己的长处，也毫不吝惜地展示。以前，我会画画，会写一手好字，会让孩子们看到我优秀的一面。当然，也起到了正面引导的作用，她们开始模仿我的字，内心也崇拜我。现在，我不再活在自我满足的状态，而且传递给他们“自觉学习”的信息，我告诉他们。我常常看书，我去学习书，我坚持写作，我希望用我的坚持带动他们去坚持，练就一技之长。特别欣慰的是，有的孩子坚持练字，快一年了，一天不落地打卡，有的孩子，书写水平真的提高了，真是欣慰。

学习习惯的养成可以是每天在固定时间写作业，也可以是每天看10分钟的绘本，每天朗读10分钟，这些内容都可以进行。很多时候，家长容易心软，今天想着孩子上学很累了，要不明天再来吧，这样就很容易前功尽弃，坚持才是胜利。

应对方：即使在家庭中，孩子也要养成遵守时间的习惯，能够意识到时间的重要性，也是孩子提升学习效率的关键；有心的家长，与孩子一起制定切实可行的计划，在什么时间段完成作业，在什么时间段看电视、做娱乐，让孩子有学习的时间，也有放松的时间，才能起到一张一弛的效果，实现高效学习的目的。

提到识字不得不说写字，孩子进入三年级需要加强练字，一二年级用的是铅笔，到三年级用钢笔书写。钢笔和铅笔虽然都是硬笔，铅笔写错容易擦掉，钢笔却不好擦，有的孩子一开始用钢笔，写铅笔字时的涂抹的习惯延续了下来，影响了书写的整体美观。升入三年级学习任务多，需要提升写字速度，还要保证质量，字要写得又快又工整、规范。对钢笔的运用，需要多拿笔，了解钢笔性能、运笔技巧，反复练习。

此次活动采取书面答题的方式进行，题目紧紧围绕“抗疫”防疫等知识展开，题目内容广泛，主要就关于在疫情防控的关键时期，办公及居家如何抗病、怎样养成良好的生活习惯、如何调节心理压力等，希望把疫情防控知识快速传递给大家，一起齐心协力战胜疫情，提高学习防疫知识的自觉性和积极性，增添面对疫情的勇气和信心，养成好习惯，共同战“疫”。