在学习动机方面,厌学的孩子表现为学习活动缺乏目的性,认为学习无用,上课不认真听讲,严重者可能会逃课、逃学。在学习评价方面,孩子普遍对学习有畏难情绪、对学习毫无兴趣,把学习看作一件痛苦的事情。在人格方面,厌学的孩子的心理健康水平较低,人际关系较敏感,焦虑、强迫等指数偏高。在学习态度方面,厌学的孩子没有志向,对学习漠不关心。在人际关系方面,厌学的孩子比较孤僻、少言寡语、不愿与人交往。如果孩子的表现符合以上多数行为,说明孩子有厌学情绪,家长一定要多多关注孩子。但学校的课程主要目的是普及最基础的知识和技能,却并不能让孩子在某一个方面进行深度学习和积累,而且学校强调的是教会框定范围内的知识,这样的方式其实无法让孩子学会真正的自主学习。
为了孩子的健康成长,学习进步,有一个丰富又有收获的暑假。有着多年与孩子“斗智”经验,并且越挫越勇的父母们,仍然会在艰难中反复爬起来,陪孩子一起战胜“沉迷电子产品”这只大老虎,养成好的生活和学习习惯,迎接新的学期。
早期的游戏需要专门的游戏机,需要大块的自由时间。除了十几岁的孩子,多数人都不具备这个条件。后来,游戏设计师做了很多工作,让玩家沉迷其中而不能自拔。
长期使用电子产品。现在不论是大学生还是中小学生,基本都人手一部手机,虽说学习的时候确实能够用到,但有些学生却沉迷于“网络游戏”。
我也不想开头就向你说教一些什么影响学习,自控力差等等你肯定听不进去的废话,先跟你说说我的个人经历吧,我是最早的一批00后,在初中之前几乎没有接触过电子产品,上了初中一个人去离家很远的地方上学,在学校附近租了个房子自己一个人住,是的,这个时候没大人看管,经常用生活费去买各式各样的书看,包括各种名着,漫画,小说,沉迷于此,再后来自己攒钱买了一个mp3,里面存满了周杰伦的歌,翻来覆去的听,乐此不疲。
指导孩子科学、合理地安排作息时间,早睡早起,注意保护视力,不长时间沉迷于电子产品,提醒孩子做必要的体育锻炼,强健体魄。