武汉江夏素质教育培训机构

第四种是拒绝型，就是家长经常拒绝孩子的要求，不管是合理的要求，还是不合理的要求，总之家长经常都会给予否定。这种家庭长大的孩子对?对事非常冷淡，因为他长期得不到理解，脾气也非常暴躁，习惯靠武力去解决问题，因为家长教育他的方式就是这样的，不听话就揍?顿，所以孩子也会用同样的方式去对付别人。宿舍宽敞明亮，孩子们拥有足够的生活空间及储藏空间；宿舍提供24小时热水，配备空调、独立卫浴、阳台、衣柜、桌椅、驱蚊设备等。白班及夜班生活老师全程照顾孩子的生活起居，全天候指导与管理，帮助孩子养成良好的生活习惯，保证孩子的安全。很多第一次离开爸爸妈妈的孩子都学会了铺床、洗衣、洗漱，自理能力得到培养，自立意识得以提升！

我们由于工作性质的原因，每天接触的孩子不在少数，也许普通人接触不到这么多的孩子，无理解“家长成为翻译官”这件事起初给我们带来的惊讶。什么是翻译？是把一种语言转换成意义完全相同的另一种语言。

厌学通常不是孩子个人的因素，而是一个综合性的因素，包括孩子本身个性、家长与孩子互动模式、学校氛围、外部环境等。机构/医生，通常会对整体环境的各项分开评估，并做综合分析，找到厌学现象出现的根源。由于孩子的个性尚未养成，受环境因素影响较大，为避免孩子在接受治疗过程中出现因为原环境的冲击而导致治疗效果不佳，通常机构/医生会单独为家长提供咨询服务，指导家长如何理解不同年龄段的孩子厌学的原因、如何沟通，沟通进展等。

当一个好学生成绩下滑时，家长千万不要一味指责他不努力，被别人追上，这样只会加重孩子的厌学情绪。正确的方是和孩子心平气和地沟通，也要通过多次沟通对话找到孩子情绪的线索，找出孩子厌学的真正原因，帮助他适当放松，缓解压力，及时帮助他走出厌学的误区。

3、遇到孩子厌学的问题，家长首先要了解孩子在学校有没有不开心的事情，鼓励孩子自己去解决。如果是性能下降的问题，按照上述方解决。

不少家长反应说，自己家的孩子去补习班也有挺长的一段时间了，但是成绩并没有得到提高，觉得十分的苦恼。但是其中最重要的原因可能还是出自家长本身，看到别的家长给孩子报了补习班，为了不让自家孩子输在起跑线上，自己也不甘落后，盲目跟风也给孩子报上，完全没有考虑到孩子是不是真的适合去上补习班。