宁波海曙青少年戒治网瘾成长基地

离开课堂多年，随鹏伟坦言，现在的学习比之前在学校目标性更强，压力也更大一些。在没有步入社会工作时，他学习只是为了应付考试，而经过现实的“捶打”，专业知识和学历的重要性已经不言而喻。这个年龄还回到校园学习，确实令人钦佩，这也说明学习的重要性。认识不少工作后又回来读书的朋友，学习劲头比大部分一直读书的学生要强。在社会游历一番，对学习的重要性可能理解得更深。

从上面的分析可以看到，家长对孩子厌学的反应方式是改变的关键。简单来说，就是对孩子，原来拒绝的，现在接纳；原来打骂的，现在停止；原来忽略的，现在关注。让家长从防御性的心理行为反应改变到建设性的心理和行为反应上。

家长是孩子人生的第一任老师，家庭教育是孩子成长的基石，直接影响到孩子的成长。家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，我认为教育好孩子胜过给与孩子一切。在教育孩子的过程中，有喜，有惊，有怒、有乐，但是经过与孩子长时间的相处，探索出一条与孩子一同成长的道路。接下来与大家一起分享一下我的日常做。

家长会主要是让家长知道我们公园的工作情况，和家长有很好的交流机会，让你的孩子班主任知道教师教的科目，让老师介绍你孩子在公园一天的生活状况和家长关心的问题。例如，家长必须协助幼儿园老师做什么样的工作。例如，孩子在公园吃药，写下吃药的时间，写下剂量的名字，立即查看学校训练通信的信息，有对教育孩子的建议的国内外教育动向，还有和孩子一起做的事情。请写下教育的好方。

即使孩子出现了厌学情绪，也不要慌乱，要暂时放下对孩子成绩的期望，转而关注以下四个方面的内容，相信只要家长用心走进孩子的世界，他们就能转变对学习的态度，告别“厌学”指日可待。

家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想，