管教问题少年学校认为家长每天可以督促孩子完成作业，让孩子养成自律读书的习惯，这样对于孩子在今后的上课和学习上也是非常有帮助的。学校建议：长要关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时引导，禁止阅读。多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。3.鼓励孩子认真阅读，培养热爱读书的良好习惯。4.每天挤出一定时间和孩子一起阅读，分享读书成果，营造爱读书、读好书的良好家庭氛围，为孩子“终生学习”打下基础。
我的孩子三年前突然就厌学了，死活都不愿去上学了，如果按照现在心理医生的行为评测，我的孩子当时的行为表现应该算作是中度厌学症，我非常庆幸当时采取的解决孩子厌学策略：
学校是要求，班主任也在班级安排，家长还是不听从学校的要求，他说:孩子书包背着沉，他说:孩子小，我就想问问家长:原来您上学的时候，有人接吗？现在放学的时候，家长背上书包在前面走，孩子在后面跟着，上学的时候恨不得把孩子送进教室。
三年的时间里，魏女士一直在尝试联系孩子的妈妈，但对方一直不接听，电话也打不通。魏女士表示：现在自己的工资已经不是重点，重要的是找到孩子妈妈，赶紧解决孩子的上学问题。
面试不是为了筛选优秀的学生，而是为了了解本年度即将上学孩子的学习能力，从而有针对性的制定上学计划，从而更全面、系统的安排课程，实施教学，帮助孩子尽可能的适应下个阶段的学习环境。今年共招收了25名孩子，都是对融合教育有需求，渴望能在融合教育中获得进步与成长。在了解每位学生的具体情况和需求后，我们开始准备规划今年的课程方向及内容。
儿子本来是一个很爱笑、很阳光的孩子，初三后就变得郁郁寡欢，回家很少见到笑容。每天早上也是疲惫不堪地起床，不情不愿地去学校。
