家庭教育促进法还对补足农村留守儿童家庭教育短板作了针对性规定：设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。第1条【制定依据】为推动构建完善、专业的家庭教育指导体系，进一步发挥学校在家庭教育指导中的重要作用，提高家庭教育水平，促进家校形成合力，特设立新父母学校，并根据有关法规和文件精神，结合本校实际，制订本章程。
第四，开封孩子厌学教育学校心理专家希望家长们不要和孩子硬着来，因为孩子都处在一个叛逆期，如果你过硬的方式，反而会让孩子不听，应该更多的进行说教和鼓励性教育；
很多家庭因为独生子女的原因，父母更多的是奶奶姥姥对孩子有求必应，孩子要什么或者干什么，家长总说好，这样会导致孩子以为;他想要什么都可以得到，想干什么也都可以干，孩子会对自己的行为没有概念，会无无天，这样对孩子以后的成长是非常可怕的一件事情。家长一定要让孩子知道什么事情该做，什么事情不该做，给他一个约束，有利于孩子之后的健康成长。
第二周，小巳妈妈问我，孩子有很多东西学了很容易忘是什么原因。我很开心，家长在需要帮助时能想到我，这也是一种认可。我猜测可能有两种原因，一是孩子自我要求太高，凡事都想尽善尽美，导致神经一直紧绷着，反而效率不高。另外和人的遗忘曲线也有关系。
家长最通常对厌学的认知，就是认为孩子怕吃苦，不努力，不愿意付出，喜欢偷懒。于是越想越生气。在孩子面前拼命发飙。越发飙，孩子越退缩、越发飙，孩子越对抗。
即使孩子出现了厌学情绪，也不要慌乱，要暂时放下对孩子成绩的期望，转而关注以下四个方面的内容，相信只要家长用心走进孩子的世界，他们就能转变对学习的态度，告别“厌学”指日可待。
