上二年级时,有次他不愿上学,妈妈很生气,在大街上威胁要把他绑在路边的树上,而后妈妈真就买了条绳子,回家后把孩子绑在椅子上,用衣架打他。时间越久我越焦虑,我开口问道“你今天有点不想上学了是吗?”我脑子中的念头是,这句话不能说,一说的话儿子不去了怎么办,但是跳了出来,还是将我看到的孩子的真实状态说了出来。
其六,自测能够巩固所学。学习是一个不断循环和不断深入推进的过程,但学习的流程中,极其重要的是自测环节,通过自测能够很好地复习知识,记忆知识,巩固知识,更能够将知识通过自测转化为学生自己的知识系统,最终达到真正掌握知识形成能力的目的。
主动学习,是以自己喜欢,乐于接受的方式去学习,而不是靠自控力去勉强自己被动接受。以愉悦的心情,带着你在生活工作中遇到的问题和困惑,来书中寻找答案,有着明确的目的性来读书。
建议:摆正心态,明确学习目的,认真对待自学考试,深入学习,边边背诵,掌握学习的方,理解学到的就是自己的,不盲从。
〇引证:如为了强调客观实际的重要性,作者指出:“马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说:应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导。”在论证马克思列宁主义的学习态度时,作者则引用了斯大林关于“把革命气概和实际精神结合起来”的论述,从而增强了论证效果。
在外人看来,何国通此次出国参赛,为国家挣得了荣誉。实际上,他这次出国,还有一个更大的收获,让他彻底改变了自己的思想。当他穿着印有国旗的国家队队服,站在场上领奖,周围都是外国人,他的心中沉甸甸,一种油然而生的荣誉感和责任感,让他勐然意识到“读书学习”的重要性。回去之后,他就像完全换了一个人,虽然依然坚持跳绳,但是,已经开始花越来越多的心思在学习上,十分勤奋刻苦。
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