家庭教育指导师的证书属于培训证，也就是技能证，通过国家单位授权的培训机构进行学习考试，然后取得证书，证书是由国家单位盖章颁发的；家庭教育对孩子影响深远，是根基性的。专业术语谓之""原生家庭的影响""，俗话说的""龙生龙凤生凤老鼠生来打地洞""，都是说除了公共、社会教育之外父母、亲戚朋友对孩子影响的重要性。所以，有远见的父母一定会结合上述四层实施家庭教育，鼓励孩子做什么，引导孩子与什么人交往，禁止孩子做什么，反对孩子进入什么圈子，古时候孟子母亲的三次搬家就是这个意思。
以前也有这样的规定，但是往往家庭教育指导流于形式，浮于表面，存在着过场的问题。并没有真正的去引导家长树立科学的育儿理念，掌握科学的育儿方，因此出台《家庭教育促进》，这是第一步。（它）进一步强化家长的监护职责。但要让家庭教育回归，关注孩子的人格身心健康发展，还需要进一步的努力。
1.坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则，进一步完善家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体系，丰富家庭教育指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势，稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。
2.接下来，固始县检察院举一反三，进行类案整治。该院联合县妇联、关工委等部门组建“爱的港湾”公益巡讲团，开展“走千村”活动，举办“家长和孩子一起成长”公益课堂，实现“面对面”家庭教育指导。检察官录制微视频，制作课件，通过各单位公众号发布，让家庭教育知识进社区、进家庭，向更多家长宣讲什么是好的家庭教育。疫情期间，针对家庭暴力案件增多的情况，该院及时开设“爱家抗疫家庭教育”微课堂，开展线上公益讲座，筑牢保护未成年人家庭防线，推进督促监护工作落实落细。
3.没有规矩不成方圆，家长与老师配合得越好，孩子的教育就越成功。教育孩子，从来都是社会、学校和家庭的三位一体。老师承担学校教育的责任，家长承担家庭教育的责任，真正做到家校共育，受益的就是孩子。一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的老师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。希望我们的孩子，在家长和老师的教育接力中，一步步摆渡到真正的人生高地。
4.安徽合肥王夏娟是第二次参加家庭教育指导师培训。从一名经济富足的个体经营者，转变成一位家庭教育从业者，源于对家庭教育问题的困惑。她不仅自己学习家庭教育理念，也让孩子参加52成长历练营。这让孩子变得积极开朗，也乐于去参加集体活动。孩子的转变让她更坚定的想要去帮助更多家庭做好家庭教育工作，传播科学的家庭教育理念，用自身的经验帮助更多的人，让每一个家庭都能幸福快乐。
5.4、教育孩子的主要技巧是把孩子该做的事变成游戏。家庭教育，重在父母对自身的先行教育。只有父母率先学习怎样做父母，掌握了对孩子教育的科学规律，然后才能更好地教育孩子。
目前，我国正在制订《家庭教育》。《家庭教育》草案规定，“未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要节点进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。”这强调了父母学习家庭教育知识、提高家庭教育能力的重要性。但学习家庭教育知识，重要的是过程，而不是获得所谓证书。各地应该积极发挥社区和学校的作用，并利用在线资源，给家长讲授家庭教育知识。也就是说，对家长进行家庭教育指导，要落实学校和社区责任，确保给家长开设相关家庭教育指导课程，覆盖全部家长。
家庭教育是教育的基础和起点，关乎未成年人终身发展，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。“酒麒麟·润蒙”涉诉未成年人家庭教育指导专项活动的目的就是贯彻习近平总书记指示精神，全面落实《未成年人保护》，做好涉诉未成年人家庭的教育指导工作，对不当家庭教育进行有效干预，强化监护人责任意识，提升监护人家庭教育能力，保障少年儿童健康成长。
家庭是孩子成长的摇篮，是他们健康成长的第一课堂，父母是孩子的启蒙教师和终身教师，孩子能否健康成长，以及长大后会成为什么样的人，是由父母所营造的家庭教育环境所决定的。
