学习搞不好,肯定是学习动力和学习能力出了问题,其中,学习动力尤为重要。有的人会说,学习动力不就是为了更好的生活,考上更好的大学吗?这个只是站在大人自己的角度,没有考虑站在孩子的角度考虑问题,在他们的这个年龄阶段,他们是否深刻地认识到学习的重要性,是否真正具有强大的学习动力,对他们的学习成绩十分重要。在职学习的难点在于当工作与学习发生碰撞时,不可避免的要以工作为主,于我也不例外。记得20xx年的秋天,正值我的课程进入收尾阶段,其重要性无庸讳言。但由于我在公司担任的职务需要我到南方出差近20天,这就给我出了一个很大的难题,落下的课程怎么办?于是,在我本就很沉重的行李箱中,又多了我全部的课本和笔记,于是,在宾馆中,在火车上,我利用了一切可以利用的时间,并随时与老师和同学取得联系,请教要点和难点。终于在期末考试时,为自己交上了一份满意的答卷。
但是很多的同学忘记了,当初考大学的目的到底是什么?难道考上大学就是终点了吗?其实不是,我想大部分分努力学习考大学的目的基本都是为了找到一个好工作。
首先,我们利用人工智能技术和大数据对每一位孩子进行综合测评,每一次学习前再进行词汇测评,并在测评的基础上为孩子量身订制个性化的训练方案,保证孩子的每次学习都是他当前最急需、最有效的内容,从而达到快速高效提分的目的。
悟到这些,心里也就没有那么难受了,就像医生家的孩子也会生病,教师的孩子也会遇到学习问题一样,只不过他们遇到问题不会慌张,因为他们有方!看来我的学习目的有误,要学习解决问题的方和能力,而不是学习了就不会遇到问题!
适合想自己成长的妈妈,能抽出一个月时间里每天抽出1小时学习提升自己的妈妈,孩子1-8岁更佳,证书不是目的,掌握能力才是重点;故事妈妈就是带孩子一起看万卷书
由中学进入高中,虽然变化并不巨大,但是其间由于学习环境、目的、方都发生了相应的变化,在学生心理上必然会产生不同的影响,必须引起注意。