孩子最终成长的结果，是由家庭教育、学校教育、社会教育三方共同决定的。家长不与老师沟通，学校对孩子的教育就不会有整体的把握，很难因材施教。因此，家长要用换位思考的方式协助学校做好孩子的教育管理工作。大家好！首先我代表学校全体老师，感谢各位对我们学校工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的.学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。家长们：没有哪一位家长不望子成龙？没有哪一位家长不望女成凤？没有哪一位老师不希望自己的学生有出息。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。今天我想向各位家长说说学校情况，与各位家长讨论如何教育好、管理好学生，说得不对的地方，请大家谅解。
当学生朋友厌学情绪严重或受到一定诱因影响时，往往会发生旷课、逃学或辍学现象。对孩子未来的影响很大，如何对待孩子厌学，作为家长应该要注意哪些呢？聪明的家长的这几个做，值得借鉴。
(3)童心未泯。两代人沟通的技巧是既要家长“童心未泯”，又要家长“老谋深算”。如果做不到“童心未泯”，那么孩子就会对家长敬而远之，没有共同语言；如果没有“老谋深算”，则无引导孩子。有些家长和孩子沟通失败的原因，就在于过于急躁，常常是“恨铁不成钢”、“哪壶不开提哪壶”，总幻想着通过一两次聊天就能和孩子成为知心朋友，这是不可能的。两代人之间差异大，理解需要有一个过程。如果只有急切的心情，缺乏扎实的行动，亲子关系就有可能长期不和谐。
要善于倾听宝宝的心声，先听孩子表达自己的想、观点、原因等等，只有听懂了孩子的意思，家长才能了解孩子的内心活动，才能根据孩子的想去看如何和孩子讨论、沟通、教导等。不听完孩子的话就擅自下结论，或者直接打断孩子，不让他表达自己的想，或者直接上来就责怪孩子的这些做都是不可取的。当孩子做错事的时候一定要问一下孩子这样做的原因，然后再根据原因还引导孩子怎样才是正确的处理方式，这样和孩子的沟通会更加有效。
身在城市教育环境的家长就没有农村孩子的家长那样看得开，因为城市的孩子家长普遍重视教育，大家为了孩子能考上高中，从小学就开始展开了“鸡娃”大赛，上惯了学科类辅导班的孩子，突然周末没处上学了，家长心里总归空落落的，人人盘算着，如果孩子看电视、看手机疯玩两天，会不会养成懒散、厌学的情绪？因此家长的焦虑情绪可想而知。
因为搞教育的原因，这些年我一直喜欢观察家长和孩子，包括到学校来处理事情的，开家长会的，接孩子的，以及社会上的。我发现一些普遍而大概率一致的现象：有什么样的家长，就有什么样的孩子。
