家庭教育指导师可以为家长和孩子提供科学的、专业的和高效的指导。他们的主要职能是为寻求帮助的家庭的问题和发展提供全面和系统的解释、分析和解决方案。具体来说，可以帮助父母提高家庭教育水平，全面改善亲子关系和婚姻关系，并根据不同阶段，特别是青春期的成长和教育，提供科学的育儿建议，可以积极促进孩子学习策略的提高和生活质量的增长。3、迷恋色情信息、沉迷网络游。孩子经常使用手机、电脑，网络上面不良的信息较多。如果孩子经常浏览色情信息，或者长期玩网络游戏。会造成孩子厌学。家长要注意，发现不对劲的苗头，要及时纠正，正确引导，以防止孩子厌学。
前几天李老师送给我《一本书让孩子爱上学习》这本书，下班后我陪妮妮吴若男做作业，她做作业，我看书，和妮妮一块学习。
1.当孩子感受到被尊重、被理解、被关怀、被满足之后，他开始喜欢上自己，开始爱上这个世界，开始向外探索，才有学习的后天动力。
2.从孩子使用学习机开始，会记录孩子各个知识点的掌握情况，形成数据画像，然后智能的推送孩子需要的智课进行学习，帮助孩子把知识点“掰开了”、“揉碎了”吸收，让孩子只学该学的，精准学习，从而帮助孩子真正的“减负增效”。
3.我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。4.倾听并和孩子谈论学习生活
4.所以，它不仅可以很好的满足各个学习层次孩子的学习需求，而且还可以慢慢让孩子爱上学习、主动学习，让孩子在兴趣中养成良好的学习习惯，形成属于自己的学习方。
5.作为平民，我们更应该关心的是自己的孩子，今后应该如何发展，应该做怎样的成长路线，同时要给孩子选择什么样的学习方式，才能促进孩子的快速成长。对此，我认为，培养孩子的学习能力，才是重中之重，给孩子养成良好的学习习惯才是最关键的，开发孩子潜能、保护孩子天性，才能激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子自主探索，才能培养孩子学习过程中的内驱力，发展孩子兴趣，才能使孩子爱上学习。
兴趣是孩子最好的老师，父母应更加注重孩子对学习兴趣的培养，使学习成为孩子发自内心的需求。而强迫性的学习会使孩子产生逆反心理，反而会影响孩子的学习效果。父母自己也应该对孩子做出表率，比如跟孩子一起在图书馆进行阅读。
所以，让孩子爱上阅读其实很简单，父母爱上阅读就可以了，也很难，极为考验耐心和陪伴，关于技巧和阅读方，在每个独立的家庭和个体中，都会有差异，掌握基本的原则就不会跑偏。
但是，即便孩子因此妥协，选择了上学，又有多少是因为爱上学习呢？更多的是为了逃避辛苦，这不过是挫折抵抗力差的正常表现。这样对孩子的教育是适得其反的，不仅没有解决孩子不爱学习的根本，还让孩子学会了躲避辛苦。
